[中学联盟]内蒙古乌海市第二十二中学人教版八年级物理上册 2.4 噪声的危害与控制（导学案，无答案）.docVIP

2.4 噪声的危害与控制 班级 学生姓名 小组 学习目标 了解噪声的来源。知道噪声的危害和控制噪声的途径。 通过体验和观察，了解控制噪声的思路。 通过学习，增强环境保护的意识。 重点 知道噪声的来源及其危害；知道减弱噪声的途径。 难点 环境保护的教育。 [自主预习] 1.从物理学的角度看，噪声是指 。 2.从环境保护的角度看，凡是 以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。[来源:学科网] 3.人们以 为单位来表示声音强弱的等级.它的符号是 。人刚能听到的最微弱的声音是__________。 4.为了保护听力，声音不能超过 ；为了保证工作和学习，声音不能超过 ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 。 5.控制噪声可以从下面三个方面入手，即： ； ② ； ③ [合作探究] 探究点一： 噪声的来源 演示：观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形，并与音叉声音的波形做比较，