[中学联盟]山东省乐陵市实验中学人教版八年级物理上册：6.2密度 导学案（无答案）.docVIP

6.2 密度 学习目标 理解密度的物理意义. 能用密度知识解决简单的实际问题. 3.记住纯水的密度ρ=1×103kg/cm3. 典型例题 例1.有一瓶食用油用掉一半,则剩下的半瓶油的密度( ) A 密度为原来的一半 B 质量为原来的一半 C 体积为原来的一半 D 质量、体积和密度都为原来的一半 例2.某种金属的质量为316g,体积是40cm3,则这种金属的密度是多少?合多少kg/m3?如果将其切去1/3,则剩余部分的质量是多少?密度是多少? 解: 方法总结:根据密度公式计算时要注意单位要统一, g/cm3= kg/ m3 课堂达标新课 标 第一网 1.蜡烛在燃烧过程中,它的( ) A 质量不变,体积变小,密度变大 B 质量变大,体积变小,密度不变 C 质量变小,体积变小,密度不变 D 质量、体积、密度都变小[来源:学科网ZXXK] 一长为10cm,宽为5cm,高为8cm的长方体铝块的质量是1080g,则这个铝块的密度为多少kg/m3? [来源:学科网ZXXK] 3.在国际单位制中,密度的单位是_________,水的密度是_________,其物理意义是__________________________________________________. 4.