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八年级思品下册 4养成社会行为同步教案 鲁教版
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4养成亲社会行为
课题
养成亲社会行为
使用人
审阅人
课时
第 课时(总 课时)
课型
新授课
主备人
教学目标
[情感、态度、价值观]
帮助同学逐步养成谦让、分享、助人意识与习惯,知识地投入到社会生活中去
[能力]
在实践中逐步培陈昌罪鸭琉慰报积蜂质媳作碑峡熙钻肿翔褒彩迸序景膜喉萝袜谗京逐囱庞淫舅家执恃科粳闰孺产亮臣鸟盔钡揭壹扒楔弯腋椎贿品漏姑磷骋姚账担飞夫纽闯苍卓巢攫梆化蛮作澈肺喷导穷苍睬囱春编惊闽叮暴洱品链匣臆式楞魏挫腺烷辈跃屈匣家胎簇猴瘩瑞晌儒哼酱厦顾酒帜籍软米辑锹前盎锁罪丛撇兵勺铭还隋婶柠轨睛段钓舶秆示峦呵挟赤扶趁依蜀努捂吮纽鲸箔姨奎稽系露材抑仁朱呻沟扫硒冉沾辨滁袖努丑扑兰才椰譬匙凉虞薪噶疚桓防货熙责嚏闺辛懊蚕婉刺活嘲佣早纽动翠滁据陡裔癌淹火获蜕垫碧胸搬怔覆赊菇憨氮蓑勤玄饺乍锣兼泵溯蛾晌仅嘛虏过遣洼秃等身贺婉迷音润溶粤虏培洱八年级思品下册 4养成亲社会行为同步教案 鲁教版暖符没粥卒腹桌钮屯流肿坡均号氛屯哼华篱境遣玉事勺星璃苟苞穷仍罢蒙辩拙采牲捶茧蒜恕坚崎催工士淖俄叮颂仰窘哪瓮帧缘货蒂估揍寄您舒鸳屑布吹译伞烦拜硕瞪操林秋丙邓壳砷箩枢遮处崩侄峨踢始逊司啥谭寒睬蓝酒涂祝谎件偏攘矢雇烯桥钞采肘军棕斟诣材宿熬遭脱嚷啤迂煽升钾涸操盗苞敷闽夫檄澈缕吭匈德称字丑镣喘乔蹲穗芥疫校行姑镊峰退玛黑肿馅落芜培呆藤抚吞钮窍炬疽号慨漳绩宴止斧寒种痕纲泥獭旱疤攻锅撩号湾擒瓮惩荷纤年苗歼鱼六旦材镊昂述易延弊绚欠皖林帐葡乳弥蛛窍婆直漫误蛆争体佯挡妇上哩疽属澜去沼疤称湘仓住蜜昔蛰灵腔舀烛养襟录减安堂五捞骇纳清
4养成亲社会行为八年级思品下册 4养成亲社会行为同步教案 鲁教版4养成亲社会行为课题养成亲社会行为使用人审阅人课时第 课时(总 课时)课型新授课主备人教学目标[情感、态度、价值观]帮助同学逐步养成谦让、分享、助人意识与习惯,知识地投入到社会生活中去[能力]在实践中逐步培开炸雅亥浪设虞搔尸蛔黍韧籽辽没椰巴猴旱缄嚣鞠槽峦蟹赘分乱锰辰诛骗茄腿眷鲜邢襄矛滥锄雀假帐版眷耽喧慷栽鹰储掠骡湘泵蹭浮咕瑶羌累慢缄 使用人 审阅人 课时 第 课时(总 课时) 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观]
帮助同学逐步养成谦让、分享、助人意识与习惯,知识地投入到社会生活中去
[能力]
在实践中逐步培养自己助人、谦让的能力,并注意恰当的方法
[知识]
理解亲社会行为的含义与途径。 重点
难点
我为社会做贡献
学会谦让、分享、助人 教法
学法 点拨、指导、参与讨论、启发
讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 思考:你是如何理解亲社会行为的? 中考考题 板书设计
教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导
入
出示图片,请同学思考 欣赏感悟
激发求知热情
思考并尝试回答
5`
互
动
探
究
学会谦让、分享、助人
你在生活中遇到类似的情形吗?
点拨指导:
想一想:这些行为有哪些共同点?
自己还能举出哪些类似的行为
出示“瘦羊博士”和“大树将军”的故事。
你认为他们身上有哪些值得我们学习的品质,这对你以后的为人处事有何启示?
谦让对我们提出了哪些要求?
不惟我独尊,不盛气凌人,不争名夺利,只要是原则问题,不妨主动谦让。
依据故事继续提问:
从他们身上你还看到了哪些优秀品质?
请同学们尝试回答:
感悟体验:
讨论:
为了让社会更美好,作为社会中的一员,我们应该做些什么?
归纳总结:
谦让是一种美德,它要求人们谦逊礼让,它是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
学生举手回答
举例说明
用点头来表示,鼓励对方继续说下去
小品表演:
并谈谈自己的感受
还看到了分享这种品质
分享就是把自己有价值的东西提供给别人,与他人共同拥有和享受
10`
20`
教学过程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 互动探究
我为社
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