1.1.3生物学的方法要点.pptVIP

生物学的探究方法 体验探究过程 伟大的“微生物学之父”---巴斯德,经过不懈探究，终于给出了圆满解释。 使肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身? （提出问题） * 鲜美的肉汤放置久了，？会使肉汤变酸。 微生物 问题： 微生物是肉汤本身产生的还是从空气中进入的呢？ 观点之一： 观点之二： 来自于肉汤自身。 来自于空气。 巴斯德认为：使肉汤变质的微生物来自于空气。 （作出假设） A B 空气能进入，而空气中的微生物不能进入 空气以及空气中的微生物均能进入 （制定计划、实施计划） 第一步 杀灭原有的微生物 A B 第二步 4年后仍新鲜如初 3天以后肉汤变质 A B 肉汤放凉后，自然条件下观察 第三步 为什么要设置A、B两组实验？ 形成对照 对照很重要！ 设置对照实验——A和B A B 相同条件：相同的瓶子；相同的肉汤；实验时两个瓶口都敞开；实验前都将肉汤煮沸，杀死其中可能存在的微生物；待肉汤冷却后，把两瓶放在同样的环境中等等。 不同条件：A瓶的瓶颈竖直，瓶口向上（空气及空气中的微生物均能进入）；B瓶的瓶颈呈S型。（空气能进入，而空气中的微生物不能进入） A B 设计对照实验，注意控制实验变量。实验过程中，只选择一个变量。在对照实验中，除已选变量不同外，其他条件应该完全相同。只有这样做，才能保证实验结果的不同是由本实验所控制的唯一变量所引起的。 变量：空气中的微生物能否进入。 实验用具 实验变量 实验现象 实验结论 对照实 验设置 A B 直颈烧瓶 曲颈烧瓶 空气中微生物能进入 空气中微生物无法进入 变酸 不变酸 使肉汤变酸的微生物,来自于空气 实验变量不同，其他相同。 A B 煮沸后放凉,放置在自然环境下三天，观察肉汤的变化...... 【解析实验】 对照组 实验组 ①提出问题 ②作出假设 ③制订计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达交流 * * *