北京市房山区南尚乐中学年级物理全册 11.3 测量电功率导学案（无答案） 北京课改版.docVIP

11.3 测量电功率 学习目标： 1、会用电压表、电流表、滑动变阻器测定小灯泡的功率。 2、会设计实验，会画出电路图。 3、应用电功率公式解决简单实际问题 自学看书：（知识积累68至70页） 伏安法测灯泡的额定功率： ①原理：P=UI ②电路图：同伏安法测电阻 ③选择和连接实物时须注意： 　电源：其电压高于灯泡的额定电压 滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。 电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。 电流表：串联在电路里““+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据I额=P额/U额 或I额=U额/R 选择量程。 测量家用电器的电功率：器材：电能表 秒表 原理：P=W/t 探究互学： 1下面是测小灯泡电功率实验的实物部分连接图，请用实线代替导线将滑动变阻器接入电路。要求：滑片P右移时灯变亮。电路正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑动片应该置于________________端． 2、画出上面的电路图 3用伏安法测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图15所示，通过小灯泡的电流为 A；小灯泡的额定功率为__________W。小灯泡正常发光时电阻为__________Ω。 巩固练习： 1小刚同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。⑴小刚同学连接的部分实验电路如图16所示。请你用笔画线代替导线，帮助他完成电路连接。 ⑵开关S闭合前，应把图16中滑动变阻器的滑片P置于 （选填“A”或“B”）端。 ⑶灯泡L正常发光时，电流表的示数如右上图所示，灯泡的额定功率为 W。 2实验探究题：某同学“探究灯发光时的亮度与哪些因素有关”。他用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测出灯泡正常发光时的电压和电流。该同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示： 表 一 序号 电压U/V 电流I/A 表 二 序号 电压U/V 电流I/A 表 三 序号 电压U/V 电流I/A 1 6 2. 00 4 6 1. 00 7 3 1. 00 2 12 1. 00 5 12 0. 50 8 6 0. 50 3 24 0. 50 6 24 0. 25 9 12 0. 25 1）分析比较序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： 。 2）分析比较序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。 3）请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：A： ； B： 。 ＋－图18SLP3小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图18所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。经老师检查发现，图18中电路元件均无故 ＋ － 图18 S L P 课堂练习： 1下表是某同学研究“通过导体中的电流与该导体两端电压的关系”时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，归纳出通过导体的电流与该导体两端电压的关系： 。 I/A 0.2 0.4 0.6 1 2 3 R/Ω 5 5 5 5 5 5 U/V 1 2 3 5 10 15 2小林利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示。表中I为通过电阻R的电 流，P为电阻R的电功率。请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系：在 的条件下，P = 。 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 P/W 1.2 2.7 4.8 7.5 10.8 14.7 3下表是在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据。 请你归纳出电功率与电阻阻值之间的关系： 。 R/Ω 10 20 30 50 60 70 U/V 3 6 9 15 18 21 I/A 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 P/W 0.9 1.8 2.7 4.5 5.4 6.3 4．利用如下所有器材设