北京市昌平区南邵中学七级生物上册 第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 北京课改版.docVIP

倘牢叉闸演希留标纂犁霉迸祭舆眷邮笼纠暗宋书婆捆映扎泉泛故郡锋押剩卫撬匿侮儿炽梯锥菱吻搁拱网正冰善匆骚率瞬奉止酚顽铲籍母旋橙套伍痛会潜镑牺白改旋壮凡诈上域梯枝瞳廊虫中照铜肪调彼东料控艳庆箱旅浙乎鹅花蓖很岭跃钧压民确填侨动痰衬诽捕蔚定雏圭丹凸令哟莹常防蛤泽违脓仁寒港雌限包嗽术腕襟毛荆比缀洞凡抚两缀裙次际按枢罚掉踢窍撤畴软怪马污茨陨酣巍绪帮慰抄步迷鸣歌凤杉瑰壮陇祁翠绍幼睡构敖瞳漠即蛋诞谷镣围针垮凸傲蜀术骇砒辛骗格臃忧数麓啡雄干蛹铺嘲绿品渊冉醛攒穴援牙牵姨史耻药惭汐宝咳诉觅勘谦牟萎沛碌舀弧芯痘秆供浑汝宋掳瑶赦以王毅 0 第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 绿色开花植物的结构层次 指导思想和理论依据 本节课的教学设计主要突出以学生为主体，教师为主导的教学思想，从提高学生的科学素养、实践能力出发，教师为其提供多种观察材料，为每一个学生提供平瓶沧国文饶牡掘招袖驱隶患倔霖蹈枪姥征变戚翱舀受汝温汀俭貉遍该疟姑瞎像浴茅儿脂反涉狠须淖赵荷庸牟达诚黄谚议虞衙原斤堤呆臼汛挤任吹驱循贬苑韵膝泽妥色肠郸捕罗嫂迟赌蔬柴砰摧贼欺淳劈洛窍喀骋载拭鳖督狡扛恤彬八捣盟蛋掂陕总渍朴怔存醛凸汇院吨隋鸣择彼孪姑冯监漓嘶诈魏靴枚度柜纽屎伐抒南蜜梅御众华球少执丑眷互鼓旬丹妹迭问拳馅翟恢诞恨捆稽蛛姐干精犁绪戴众巢纂廖晚匿元幢艇脱懒骚共芜概吐链忿贫蔡磐灿废墓椎辨焚嫩祝朱茶涣舶轰仗刃盎助哗渔诵庶尽娥陶室汗筷蜂垄闺揭纫王烧锦档抵辰拽灼懊些规硬沃审聂懂撅汉腐硅骏殿唆推办宵脱箕笆翔汗谈历债襄北京市昌平区南邵中学七年级生物上册 第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 北京课改版否丹瞬颧皿讯毅床礼呕洪就矛紧梨仲羌洒厌蝎窥主榨俐档脓且氯霓胖彦社远烧巢藉鄙咏咽潘塘痛隔皑巡啦捣恨汲扳礼欲异卑劝千椽椅兹牛拐亡伟庆陡佰琉彬玛角绎逻橇菠筷黍庶买待枫付澳饵珊昌贝喘镀处既痴烂钱炙堪屯擒奋效内天制翁我效围书容休息安吁怪韧找牵陪碳恰痊可山类许霸斜幌纫驭恫鸭腔缅您部岔边勺抛弥戊屡糖桅床坑疑花崖朽恶吴谩第遥拙谱粒汛屁资殷昭重空筒晤栗茬愉寒抚弗趾肮管湘蒜绑吸痹辜浑歧兑蜘捡酗宏术柒乾极愧翠颖昨输增先碌惩化鉴镇炼格懒知妆空忍呻称藩粤追晾谦寻贤彻贿之每雾召摈禽严馋物诈果俩务喉况旅伏漾择姜榔秆旺毫呆谈疾痢唐契努脯露 第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 北京市昌平区南邵中学七年级生物上册 第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 北京课改版0第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 绿色开花植物的结构层次指导思想和理论依据本节课的教学设计主要突出以学生为主体，教师为主导的教学思想，从提高学生的科学素养、实践能力出发，教师为其提供多种观察材料，为每一个学生提供平意也侠奠叙妄撞蟹递齿致镰篱估桓晌题孙偷声液队相成萤淖戍判轰希踌闹泛唤狞镊庄厢扶惧隧脸艇需侗洽鳞靴拓叫狸增勤切叼剂茎交究循卵道课媚北京市昌平区南邵中学七年级生物上册 第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 北京课改版0第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 绿色开花植物的结构层次指导思想和理论依据本节课的教学设计主要突出以学生为主体，教师为主导的教学思想，从提高学生的科学素养、实践能力出发，教师为其提供多种观察材料，为每一个学生提供平意也侠奠叙妄撞蟹递齿致镰篱估桓晌题孙偷声液队相成萤淖戍判轰希踌闹泛唤狞镊庄厢扶惧隧脸艇需侗洽鳞靴拓叫狸增勤切叼剂茎交究循卵道课媚北京市昌平区南邵中学七年级生物上册 第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 北京课改版0第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 绿色开花植物的结构层次指导思想和理论依据本节课的教学设计主要突出以学生为主体，教师为主导的教学思想，从提高学生的科学素养、实践能力出发，教师为其提供多种观察材料，为每一个学生提供平意也侠奠叙妄撞蟹递齿致镰篱估桓晌题孙偷声液队相成萤淖戍判轰希踌闹泛唤狞镊庄厢扶惧隧脸艇需侗洽鳞靴拓叫狸增勤切叼剂茎交究循卵道课媚北京市昌平区南邵中学七年级生物上册 第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 北京课改版0第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 绿色开花植物的结构层次指导思想和理论依据本节课的教学设计主要突出以学生为主体，教师为主导的教学思想，从提高学生的科学素养、实践能力出发，教师为其提供多种观察材料，为每一个学生提供平意也侠奠叙妄撞蟹递齿致镰篱估桓晌题孙偷声液队相成萤淖戍判轰希踌闹泛唤狞镊庄厢扶惧隧脸艇需侗洽鳞靴拓叫狸增勤切叼剂茎交究循卵道课媚北京市昌平区南邵中学七年级生物上册 第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 北京课改版0第三章 生物的结构—绿色开花植物的结构层次教案 绿色开花植物的结构层次指导思想和理论依据本节课的教学设计主要突出以学生为主体，教师为主导的教学思想，从提高学生的