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113解三角形的进一步讨论
1.1.3解三角形的 进一步讨论 思考1:回忆正弦定理,余弦定理及其推论的表达式,变式,适用类型,解的情况. 思考2:为什么有时解三角形会出现矛盾,即无解呢?比如: (1)已知在三角形ABC中, a=22cm,b=25cm,A=135°,解三角形; (2)已知三条边分别是3cm,4cm,7cm,解三角形. 例2,在⊿ABC中,已知a,b,A,讨论三角形解的情况; 例2,在⊿ABC中,已知a,b,A,讨论三角形解的情况; 练习: 1,已知⊿ABC中,a=80,b=100,A=45°,则此三角形的解有几个? 2,在⊿ABC中,若B=30°,AB= ,AC=2,则⊿ABC的面积是_______ 3根据下列已知条件,判定⊿ABC解的个数: (1)a=5,b=4,A=120°,求B; (2)a=5,b=4,A=90°,求B; (3)a=5,b= ,A=60°,求B. * * (5)已知两边及其夹角; 三角形面积公式 类型(3)(4)有解时只有一解. (3)已知三边; (4)已知两边及其夹角; 余弦定理 类型(1)在有解时只有一解;(2)可有两解,一解或无解. (1)已知两角和一边; (2)已知两边和其中一边的对角; 正弦定理 备注 适用类型 定理公式 例1,在⊿ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,b=acosC,且⊿ABC的最大边长为12,最小角的正弦值为1／3. (1)判断⊿ABC的形状; (2)求⊿ABC的面积. *
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