九年级语文上册第三单元《陈涉起义》课件冀教版.pptVIP

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  • 2016-12-08 发布于天津
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九年级语文上册第三单元《陈涉起义》课件冀教版.ppt

九年级语文上册第三单元《陈涉起义》课件冀教版

* * 一词多义 词性活用 古今词义 通假字 虚词用法 段落结构 小结 结构图示 练习一 司马迁 课文朗读 练习二 内容理解 人物分析 思路结构 《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇,包括本纪(帝王传记)12篇,世家(记诸侯本系)30篇,列传(序列人臣事迹)70篇,年表10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况) 8 篇,共526500字。 《史记》对历史人物的记叙,语言生动,形象鲜明,在文学史上也极有地位。鲁迅称它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 司马迁 1.一词多义 陈涉少时 吾闻二世少子也 公等遇雨 等死 扶苏以数谏故 卒数万人 少 年轻 小 等 各位 同样 数 屡次 几 乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 吴广以为然 然足下卜之鬼乎 然 对的 但是 次 编次 军队驻扎 书 写 字条 2.词性活用 陈胜王 乃丹书帛曰“陈胜王” 狐鸣呼曰 忿恚尉 将军身披坚执锐 王,名作动,为王 丹,名作状,用丹砂 书,名作动,写 狐(鸣),名作状 像狐狸一样(嗥叫) 忿恚,使动用法 使……恼怒 坚,形作名 指坚固的甲衣 锐,形作名 指锐利的武器 3.古今词义 古义 今义 古义 今义 古义 今义 古义 今义 尝 曾经 尝与人佣耕 尝一尝 苟 假如,如果 苟富贵,无相忘 苟且 怜 怜爱 楚人怜之 可怜 诚 果真 今诚以吾众诈自称公子扶苏 诚实 古义 今义 古义 今义 古义 今义 古义 今义 固 本来 固以怪之矣 坚固 往往 到处 卒中往往语 常常 素 平素 吴广素爱人 本色、白色 并 一共 并杀两尉 并且 古义 今义 古义 今义 古义 今义 借 暂时使用别人的财物等 即使 借第令毋斩 第 仅 借第令毋斩 表次序的词头,第一 会计 集会议事 与皆来会计事 管理财务的人 4.通假字 被 通“披”,穿着。 发闾左適戍渔阳九百人。 为天下唱 固以怪之矣 将军身被坚执锐 適 通“谪”,贬谪。 唱 通“倡”,倡导。 以 通“已”,已经。 5.虚词 燕雀安知鸿鹄之志哉 陈胜佐之 然足下卜之鬼乎 辍耕之垄上 之 助词 的 代词 他 代词 这 动词 去、往 祭以尉首 以激怒其众 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 固以怪之矣 或以为死,或以为亡 以 用 来 表方位 因为 把 同“已”已经 以为,认为 收而攻蕲 佣者笑而应曰 而戍死者固十六七 而 表承接 不译 表修饰 着 表转折 但是 一.下面句子停顿划分不当的一句是( )。 A.卒/买鱼烹食,得/鱼腹中书。 B.且/壮士不死/即已,死即/举大名耳。 C.陈守令/皆不在,独守承/与战/谯门中。 D.旦日,卒/中往往语,皆指/目陈胜。 D 旦日,卒中/往往语,皆/指目/陈胜。 逃走 同样 为王 即使 十分之六七 坚固的甲衣 锐利的武器 惩罚 苦于 二、解释下列划线词的意思。 1.今亡亦死( ) 2.等死,死国可乎?( ) 3.大楚兴,陈胜王( ) 4.借第令毋斩( ) 5.而戍死者固十六七( ) 6.将军身被坚执锐( ) ( ) 7.皆刑其长吏( ) 8.天下苦秦久矣( ) 三、把下面的文言文翻译成现代汉语。 1.嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉! 2.王侯将相宁有种乎! 3.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢! 王侯将相难道是天生的贵种吗! 如今假使把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当有很多人来响应的。 归纳各段的大意。 第一段: 第二段: 第三段: 叙述陈胜青年时代的远大抱负。 叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。 叙述发动起义到建立张楚政权的经过。 这场起义的导火线是什么? 戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期。失期,法皆斩。 这场起义的根本原因是什么? 天下苦秦久矣。 陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么? ⑴秦二世杀太子扶苏篡位,引起人民群众对秦王朝的更大不满。 ⑵楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望。 因此,陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队,会得到人民群众的支持。 陈胜、吴广为起义作了什么样的舆论准备? ⑴将写有“陈胜王”的布条放置鱼腹中,戍卒买鱼烹食,得鱼腹中书; ⑵吴广在驻地旁的丛祠中,狐鸣

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