八年级物理综合练习（一）人教版知识精讲.docVIP

初二物理综合练习（一）人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 综合练习（一） 二. 重、难点 1. 理解力的概念，认识力和力的作用效果以及力的方向性 2. 认识重力的大小、方向以及同一直线上二力的合成 3. 牛顿第一定律的得出及含义和力的平衡及二力平衡的条件 4. 摩擦力大小和方向的判断 三. 知识点分析 （一）什么是力 1. 力的三性：物质性、相互性、矢量性 2. 力的作用效果有两方面：改变物体运动状态和改变物体形状 3. 力的测量工具：弹簧秤 4. 力的图示和示意图 5. 同一直线上二力的合成 　　 （二）重力 1. 重力的产生 2. 重力的三要素 （三）牛顿第一定律和惯性 1. 牛顿第一定律 2. 惯性 （1）惯性的大小 （2）惯性现象 （四）二力平衡 1. 二力平衡的条件 2. 二力平衡的应用 （五）摩擦力 1. 摩擦力产生的条件和分类 2. 摩擦力的三要素 3. 增大有益摩擦，减小有害摩擦 【典型例题】 [例1] 月球对物体的吸引力只有地球上物体所受重力的1/6。在地球上用弹簧秤称得物重是9.8牛顿，问同一物体在月球上称量，物重是多少？质量是多少？ 分析：物重与质量是两个不同的物理量，它们的主要区别之一是：质量不随物体的位置而改变。但重力却与物体的位置有关，一个质量为m千克的物体，它在地球上、月球上质量都是m千克。 解答：在地球上测得物体重9.8牛顿，则地球上的物体质量m=G/g=9.8/9.8=1（Kg） 在月球上测量物体重G’=G/6=9.8/6≈1.63（N），而质量不变m’=m=1（Kg） 说明：有些同学在解答这道题时套用下面的式子，他们认为在月球上m’=G’/g=1.63/9.8=≈0.17（Kg）。这种解法是错误的，错在把g=9.8N/Kg当成一个总不变的常数了，应该注意g=9.8N/Kg只是在地面附近才可看作一个常数。 [例2] 一个物体在水平方向上受到两个力F1、F2作用，如下图所示，求这两个力的合力大小和方向。 分析：由图示知，两力沿同一直线，方向相反，按反向力合成方法即可求出合力。 解答：F合=F1—F2=32N—24N=8N。∵ F1F2，∴ 合力方向向右。即：合力大小等于8N，方向向右。 说明：当同一直线上出现方向不一致的三个或三个以上力作用时，可先根据同向和反向分别合成为两个力最后再将这两个力合成为一个力。 [例3] 用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（ ） A. 保持原来的圆周运动状态 B. 保持绳断时的速度作匀速直线运动 C. 小球运动速度减小，但保持直线 D. 以上三种都有可能 分析：原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，小球在光滑水平方向上就没有再受到力了，因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动。 解答：选项B正确。 说明：本题考查我们关于牛顿第一定律的知识，也就是如果物体在某方向上不受外力作用或所受的合外力为零，则这个物体在这个方向上要保持静止或匀速直线运动状态。在判断到底是静止还是匀速直线运动时，就要取决于外力消失那一时刻物体的状态了，若物体运动，就以那一时刻速度的大小和方向做匀速直线运动。 [例4] 行走的人被石块绊一下会向前跌倒，下述分析中正确的是（ ） 　 A. 人的上半身有惯性，下半身没有惯性 B. 由于石块作用而改变了人的运动 C. 人由于惯性保持向前，石块作用脚时，使脚运动变慢 D. 以上说法都正确。 解析：人以一定速度前进，当脚绊到石块时，脚受力改变运动状态，突然停止。由于人具有惯性，他要保持原来的运动状态。这样，人的上身继续向前运动，致使向前跌倒。 答案：正确选项为C。 说明：我们在解答有关惯性现象的问题时可以按照以下步骤进行：① 确定物体原来的运动状态；② 找出物体或物体的哪部分在突发过程中受到外力作用，改变了原来的运动状态；③ 找出物体或物体的哪部分在突发过程中不受外力作用，由于惯性而保持原来的运动状态。 [例5] 吊车吊着质量2吨的集装箱以0.2米／秒速度匀速上升，吊车要给集装箱多大拉力？如果集装箱变为以0.1米／秒速度匀速下降，吊车要给集装箱多大拉力？ 　　解析：首先分析集装箱的受力情况并画出受力分析图（下图）。集装箱受到重力和吊车给它的拉力。 集装箱做匀速直线运动，处于平衡状态，它受到的两个力应该是彼此平衡的。根据质量与重力的关系求出集装箱受到的重力，再根据两个平衡力的关系，即可求出拉力。 答案：G=m×9.8牛顿／千克 　　 =2000千克×9.8牛顿／千克 　　 =19600牛顿 　F=G=19600牛顿 即：吊车给集装箱的拉力大小是19600牛顿． 说明：解题的过程中，没有考虑集装箱的运动方向和速度的大小，是因为这些条件