八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 第二节神奇的激素 课件浙教版(一).pptVIP

八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 第二节神奇的激素 课件浙教版(一).ppt

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八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 第二节神奇的激素 课件浙教版(一)

小探究 在日常生活中,如果把一盆花放在窗台上,一面有阳光的照射,另一面没有,过了一段时间后,会有什么现象呢? ?? 神奇的激素 (第一课时) 激素的发现史: 达尔文向光性实验(1880年)? 1880年,英国科学家达尔文注意到了一个现象。 达尔文的推想 ????在单侧光的照射下,胚芽的尖端可能会产生某种物质,这种物质对胚芽生长会产生影响。 ????????????? ? ?如果胚芽的尖端真的会产生某种物质,影响胚芽下面的生长,那么这种物质应该可以转移到一种载体里面,并使载体拥有和尖端一样的效力。 ?为什么在均匀的光照射条件下,植物直立向上生长??而在单侧光的照射下,植物向光弯曲生长? 生长素的作用与缺点 作用: ?1?、促进植物生长。 ?2?、促进扦插的枝条生根。 ?3?、促进果实育,防止落花落果。 缺点:生长素浓度过高会抑制植物的生长,甚至会使植物死亡,人们常利用这一特性来防治杂草。 应用:防治杂草。 后来,科学家们又陆续发现了赤霉素,?细胞分裂素等对植物生命活动有调节作用的物质.这些物质在植物体内合成并运输到作用部位,对植物体的生命活动有显著调节作用的物质,我们称为植物激素。 1、植物的向光性的实质是(   )  A、胚芽尖端分泌赤霉素  B、胚芽尖端分泌生长素  C、胚芽尖端分泌生长素,受单侧光照射时,    分布不均匀  D、胚芽尖端分泌生长素,受单侧光照射时,    分布均匀 2?、植物胚芽感受光刺激的部位是 而向光弯曲的部位是 的一段。 1?、了解植物激素的发现历史。 2?、掌握植物向光性的实质。 3?、植物感受光的部位及产生生长素的部位。 4?、生长素的优点与缺点。 * * * * * * * * * * * * ? 花会向阳光面弯曲生长。 你发现了吗? 你知道这是为什么吗? 荷兰科学家郭葛分离出生长素(1934年) ? 荷兰科学家温特实验(1928年) 1,胚芽的弯曲生长与是否存在胚芽顶端有关。 2,胚芽的弯曲生长与胚芽尖端是否受单侧光照射有关. 胚芽则不生长也不弯曲 没有接触?过胚芽顶端的琼脂块 胚芽向放琼脂块的对侧弯曲生长 胚芽顶端放在琼脂块上,几小时后,将其切成小块 切下顶端的胚芽 实验现象 一 段 时 间 后 放在处理后胚芽上的物质 胚芽处理 荷兰科学家温特实验(1928年) 1934年,荷兰科学家郭葛从植物中分离 出这种物质,命名为生长素。             ? 正常光照射下,生长素分布均匀。 胚芽尖端能产生生长素,并向下运输。 单侧光照射下,生长素分布不均匀。 C 胚芽的顶端 顶端下段

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