八年级自然科学复习第三章、第四章、第五章华东师大版知识精讲.docVIP

初二自然科学复习第三章、第四章、第五章华东师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第三章 电 第四章 磁 第五章 电磁波和通信 概述： 1. 第三章 电：本章叙述的有关电的知识是物质科学领域中的重要知识。主要是有关电路及其连接方式的知识和电流、电压、电阻等基本电学量的概念及其单位，导体中的电流与导体两端的电压和导体电阻的关系——欧姆定律以及串联、并联电路的特点。重点是欧姆定律以及通过探究得出这一直流电路基本规律的过程。本章安排的各类活动体现了科学本质，通过探究使学生亲自体验科学知识的产生过程，了解科学家们是采用怎样的方法进行研究的，同时，这些活动对于熟悉电路连接、使用电表测量电流、电压的技能训练、研究有关的电学规律都是十分必要的。 2. 第四章 磁：本章在小学学习过的磁现象基础上，着重介绍磁场的概念，使学生初步认识磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，让学生拓展对物质概念的认识——磁场也是物质存在的一种形式，接着介绍了为研究磁场性质而引入的磁感线概念，以及用在磁场中被磁化的铁粉模拟出磁感线的科学方法，使学生形象地看到磁场的空间分布，再通过活动，让学生感受到电流磁效应的存在，通过讲述使学生认识到电流磁效应的发现向人们揭示电现象和磁现象之间有密切联系的事实，使学生对自然界统一的科学概念和原理有进一步领会，电流磁效应是学生继续电能转化、电磁感应等内容的重要基础。 3. 第五章 电磁波与通信：本章在声音、电和磁的知识的基础上，进一步讲述电磁感应、电磁波，并以信息的观点讲述了信息的传递，无线电广播、无线电通信和现代通信技术。本章有很强的综合性，是学生利用学过的知识和技能学会探究和分析综合问题的章节之一，涉及的通信技术是我国当前社会经济发展面临的重大课题之一。 二. 教学评价内容分析： 1. 电： （1）能否说出电路的基本组成及每个主要元件（电源、用电器、开关等）的作用。 （2）能否说出电路的通路、开路状态，以及发生电源短路的危害。 （3）能否说出电流强度的含义及电流的单位。 （4）能否说出电压的作用及电压的单位。 （5）能否说出电阻的含义及电阻的单位。 （6）能否说出决定导体电阻大小的因素。 （8）能否说出串联电路和并联电路的特点。 （9）能否大致说出半导体和超导体与一般导体的区别。 （10）是否会识别电路图中各电路元件符号所表示的实物，并会根据电路图连接实验电路。 （11）是否会正确连接、使用电流表和电压表进行测量并读取数据。 （12）是否会根据研究目的进行有关电学问题的探究，并对探究结果进行科学描述。 2. 磁： （1）是否知道磁体和电流周围存在磁场，是否知道磁极间和电流间的相互作用是通过磁场发生的。 （2）是否会用磁感线在磁场中分布的密集程度和走向来描述磁场的强弱和磁场方向。 （3）是否知道在磁场中某处静止磁针的N极所指方向就表示该处的磁场方向。 （4）是否知道磁场中的磁感线是从磁体的N极出来回到S极，是否知道地磁场中磁感线的大致走向。 （5）是否会描述奥斯特实验的装置与实验结果所揭示的意义。 （6）是否知道直线电流的磁场分布特点以及磁场方向与电流方向有关。 （7）是否会用右手螺旋定则来表示通电螺线管的磁场方向与电流方向的关系。 （8）是否知道电磁铁的工作特点，是否能解释一些电磁铁应用的实例。 3. 电磁波和通信： （1）是否知道信息和信息的基本功能。 （2）是否知道信息传递方式的进步是人类文明进步的重要标志，能否列举出三种以上信息传递的方式。 （3）是否知道电磁感应现象和产生感应电流的条件。 （4）是否知道产生电磁波的原因。 （5）是否知道电磁波的传播不需要依赖别的物质，是否记住电磁波在真空中的速度。 （6）是否知道无线电波的频率范围、无线电波的发射和接收。 （7）是否知道中波、短波和微波通信。 （8）是否知道卫星通信的基本过程和特点，是否知道同步通信卫星。 （9）是否知道光纤通信的基本过程和特点。 （10）是否知道移动通信、因特网和信息高速公路和通信技术对社会的影响。 三. 主要考点知识分析： 1. 电： （1）电荷间相互作用与电荷守恒 ①电荷间相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 ②电荷守恒：摩擦起电并没有创造出电荷，只是使电荷从一个物体转移到另一个物体，两个物体所带电荷总是等量异种的，即电荷总量没有发生改变。 （2）电路的基本组成 ①基本组成：电源、用电器、开关、导线 ②作用： 电源——提供电能，在电路两端保持一定的电压。 用电器——消耗电能、利用电能，将电能转化为其他形式的能。 开关——控制电路的通断。 导线——连接电源与用电器等，传输电能。 （3）电路的状态