八年级科学上册第4章 电路探密 第一节 电路图 课件浙教版.pptVIP

整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 这样呢 画电路图的要求 元件分布要均匀， 位置安排要适当。 导线竖直横要平； 矩形棱角要分明。 画电路图的要求 你能画出手电筒的电路图吗？ 电源 开关 用电器 导线 1、根据现有的电路，再给你一个小灯泡，你能让两个小灯泡都亮起来吗？你有几种连接方法？ 2、请连接实物并画出电路图。 四、电路基本连接方式： 串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。 并联电路：把用电器并列地连接起来的电路。 电路的分支点 支路 干路 1.下列电路完整无缺的是（ ） （A） （B） （C） （D） D 试一试 2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是 （ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路； 若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。 S1 S2 通 短 开 如图两灯的连接方式：(a)图为( )联；(b)图 为( )联。 若两图中开关S1均闭合，则(a)图中灯( )发光， (b)图 中灯( )发光。 L1 S1 L1 S1 L2 S2 L2 3. 串 并 L1、L2 L1 （a） （b） 3、请设计二个开关分别控制两盏灯的电路, 设计电路图并连接实物。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * * * * * * * * 1.你们知道家里的电灯、工厂的 机器用的电是从哪里来的？ 火力发电站 秦山核电站 三峡水电站 风力发电 2、手机、电子表、手电筒的电是从哪里来的？ 电池 温馨提示： ①连接线路时开关要处于 打开 的位置。 ②连好线路后要先进行 迅速试触。 无故障后再闭合开关进行实验。 打开 迅速试触 为什么要提这样的要求？ 为了防止实验一开始就损坏元件。 四人一组，把提供的元件 连接起来，让小灯泡发光。 刚才的实验线路是不是最简单的？ 我们用逐个减少元件的方法来研究。 电源: 提供电能的装置 开关： 控制用电器的工作或不工作 用电器: 利用电能工作 导线: 电流从导线上通过 把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。 电路： 一、最简单的电路 电灯 开关 电路的状态1 开路 （断路） 开关断开或电路中某一处断开 二、电路的状态 电流 电灯 开关 电路的状态2 通路 （闭合电路） 开关闭合时，电路中会产生电流的电路。 发烫啦！ 电路的状态3 短路 不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来 危害：电流过大，损坏电源或造成火灾。 谨防短路！ ！ ！ 电源 电灯 开关 请画出此电路 太繁啦！ 三、电路图的定义 用规定符号表示实物连接情况的图就是电路图。 以下的电路元件符号表示什么实物？ 符号 实物 符号 实物 电池 电池组 开关 灯泡 导线交叉连接 导线交叉不连接 导线 + - 用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图 请用铅笔线代替导线把刚才实验的实物连接情况用电路图画出来。比一比谁画的快，谁画的美观。 实物图 元件位置安排要适当，分布要均匀。 这样画好吗 画电路图的要求 元件不要画在拐角处 这样画怎么样 画电路图的要求