八年级语文上册第一单元复习教案北师大版.docVIP

第一单元复习教案 一、教学目标? （一）语文基础知识目标 1.?生字? 寒伧?chen????黯淡?àn????????惊骇?hài???????自惭形秽?huì?????衣褶?zhě??????瘦削?xuē??? 和蔼ǎi???????????滑稽jī??????????嗜好shì???????镯子zhuó???????鳏夫guān????殉道者xùn???? 哆嗦suō???????荠菜jì??????????蔷薇qiángwēi???掰开bāi?????????????琥珀hǔpò????绽开zhàn?? 2.?词语? 惆怅：伤感；失意。??? 丰韵：优美的姿态（多用于女子）。????? 面面相觑：〖解释〗觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。〖出处〗明·张岱《海志》：“舟起如簸，人皆瞑眩，蒙被僵卧，懊丧此来，面面相觑而已。”? 契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。? 忧郁：愁闷。? 怀恋：怀念。? 醇厚：（气味?滋味等）纯正浓厚。? 诅咒：今指咒骂。? 彬彬有礼：形容文雅大方。? 阔绰：排场大，生活奢侈。? 小题大做：把小事当作大事来做，有不值得的意思。? 勤俭持家：指家庭生活中非常勤劳节俭。? 轻蔑：轻视，不放在眼里。? 坦然：形容心里平静，无顾虑。? 迁就：将就别人。迁：改变，引申为改变初衷。就：凑近，凑合。? 隔膜：情意不相通，彼此不了解。? 风和日丽：形容微风吹拂，阳光灿烂。? 凶神恶煞：原指凶恶的神，后指凶恶的家伙。? 漫不经心：随随便便，不放在心上。漫：随便；经心：留心，注意。? 广阔无垠：广大宽阔，没有边际。垠：边际。? 出土文物：原指被发掘出来的、有关文化发展的有价值的古代文物。本文有“老古董，过时货”的意思。? 3.?作者? 莫泊桑（1850~1893）19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。除了《羊脂球》（1880）这一短篇文库中的珍品之外，莫泊桑还创作了包括《我的叔叔于勒》（1883）《项链》（1884）等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为?“短篇小说之王”，对后世产生了极大影响。?? 普希金（1799~1837），俄国杰出诗人。代表作有诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等，小说《叶甫盖尼·奥涅金》《上尉的女儿》等，童话诗《渔夫与金鱼的故事》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大?。? 邵燕祥，诗人。浙江萧山人。建国后，历任中央人民广播电台编辑、记者，《诗刊》副主编。著有诗集《在远方》、《迟开的花》，有《邵燕祥抒情长诗集》。 张洁，1937年生于北京，短篇小说《爱是不能忘记的》，长篇小说《沉重的翅膀》，引起强烈反响，被认为是思想解放在文学界的反映。她的《森林里来的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》分别获1978、1979、1983年全国优秀短篇小说奖，电视剧《有一个青年》获全国优秀电视剧评比一等奖。《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。著有小说散文集《爱是不能忘记的》《方舟》《祖母绿》，散文集《在那绿草地上》等。? （二）单元重点难点提示? 重点：? 1.?学习作者以不同文体，不同的表达方式反映生活揭示生活的写法。? 2.?体会生动自然地叙事，抓住人物特点细致刻画的方法。? 3.?分析重点句子中的词语，体会词语的准确性、生动性、形象性。? 4.?理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子和段落，并作适当的摘录。? 5.?学会观察感悟，完成一篇叙事抒情的作文，力求取材典型，写得具体，写得真切。? 6.?理解景物的细致描写与作者表达的思想感情完美地结合即情景交融的写作方法。? 7.?了解现代诗词常识。? 难点：? 1.?文章的线索及主要内容。? 2.?体会文章深刻的主题。? 3.?体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。? 4.?品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。? 5.?了解生活的有关知识，培养学生亲近大自然的情感及正确的价值观、人生观。? 6.?理清课文层次，培养学生获取、筛选、整合信息的能力和应用能力。? 三、教师复习建议? 《项链》复习时要注意文章的心理描写，体会描写的细腻、深刻。例如用“她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求”，表现她希望摆脱寒酸、黯淡、平庸的生活，置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的高贵夫人的梦想；这种虚荣心正是资本主义社会把女性当成玩物的要求造成的，它预示了玛蒂尔德悲剧的必然性。? 复习《诗两首》要了解背景资料，《假如生活欺骗了你》写于诗人被流放的日子里。短短的八行诗，既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，更是诗人在严峻艰苦年代里的座右