最新人教版学语文三年级下册第五单元学案.docVIP

17 可贵的沉默 学校 班级 姓名 【学习目标】 1．学会本课的14个生字和由生字组成的词语，有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，领悟父母对自己的爱，懂得怎样回报父母对自己的爱，真正理解这种沉默为什么可贵的道理。 【预习导航】 一、小资料： 王圣民，现在上海市南洋模范中学任教。1998年获得上海市三八红旗手称号，1999年获得由上海市政府颁发的美育特级教师的称号；曾获上海市中学教师演讲一等奖、朗诵一等奖，征文一等奖。曾为上海电视台制作过《今日一字》、《中国四大名著趣读》、《中华成语趣谈》等节目，均获得了各种奖项。发表过小说《老人河呵……》、《清香米兰》等十余万字；出版过专著《艺术欣赏导读》。 二、课文中的生字会读了吗？连一连下面的字音吧。 huǎn shà zhì zhuō yùn qià fán jì dá 稚 霎 拙 缓 蕴 寂 恰 达 烦 三、读一读下面的词语，说一说加点词语的意思。 烦恼 稚拙 蕴藏 照顾 恰当 缓慢 幼稚 享受 四、读了课题你能提出哪些问题？ 五、默读课文，思考为什么说 沉默是可贵的呢？ 【课堂探究】 六、轻声读课文，识记生字新词。 七、合作探究： 1．课文讲了一件什么事？在小组内交流，哪些自然段是写课上 发生的事？哪些自然段写了课下发生的事？ 2．“我想去寻找蕴藏在我们心灵深处的、他们自己还没有意识到 的极为珍贵的东西。”这里的“极为珍贵的东西”指什么？ _______________________________________________________ 3．老师后来提了什么问题，使这热烈的场面一下子变得沉默无 声？孩子们沉默着，他们会想些什么？ 展开你丰富的想象写下来。 __ ___ 4．大家回报父母爱的方法，教室里又热闹起来，只是与沉默前 的热闹已经不一样了。到底哪儿不一样？ ______________________________________________________________________________________________________________ 5．认真的读最后三个自然段，结合自己的实际情况理解“只要 你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的”这句话。 ____________________________________________________________________________________________________________ 八、学了这篇课文，你受到什么启发？ 17 可贵的沉默 学校 班级 姓名 【达标训练】 一、看拼音，写词语。 chóng fù huǎn hé wài pó jiàn yì biǎo dá fán nǎo xùn sù xiǎng shòu 　　 二、比一比，组词语。 　　议（ ） 讯（ ） 暖（ ） 恰（ ） 　　蚁（ ） 迅（ ） 缓（ ） 哈（ ） 三、读一读，填一填。 　 （ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 　 （ ）嘴（