内蒙古乌审旗无定河镇河南学校九年级语文上册 第二单元 7《傅雷家书两则》教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《傅雷家书》 教·学课题 《傅雷家书》 主备人 课型 新授 课时安排 2 总课时数 上课日期 教·学目标 1.体会书信中感情的流露和哲理的阐明。 2.体会两封信中的联系及“坚强”的含义。 3.尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。 教·学 重难点 1.体会书信中感情的流露和哲理的阐明。 2.体会两封信中的联系及“坚强”的含义。 教·学准备 多媒体课件 教·学 过 程 教·学札记 第一课时 一.常识导入，明确目标 傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。 朗读课文，梳理基础 自学指导一 速读课文，给下列划线字注音: 庸碌 谀词 扶掖 枘凿 相契 廓然无累 灰烬 涕泗横流 羲皇上人 三 朗读课文，整体感知 自学指导二A：请同学们仔细朗读课文，找出这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？写这两封家书的目的分别是什么？ 自学指导二B：说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人。 四、精读课文，品析语言 两则书信，哪些地方写得精彩，找出来赏析。 五、 课堂小结，形成网络 （一）小结与网络 你觉得本文有哪些写法值得借鉴？ 记录：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）延伸与反思 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 语文达标检测（示例） 内容：《傅雷家书》 满分20分 班级 _________ 姓名 ___________ 分数____________ 一、基础检测 1．给加粗字注音。（2分） 谀词（??? ）? 羲皇（??? ）? 枘凿（??? ）?? 借鉴（??? ） 2．根据注音写字。（4分） yōng碌（??? ）?? 灰jìn( ) ?????滔滔不jué（??? ） 刻骨míng心（??? ） 3．根据课文填空。（5分） 成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠________，一半靠________，但只要________，就不怕________，不怕________，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。 二、阅读理解（5分） ??? 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ 4.对文中画线句子理解错误的一项是（???? ）(3分） A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲