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- 2016-12-08 发布于重庆
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《物質循环》导学案
第三节 生态系统的物质循环
主备人:郑焕雯 审核人:高一生物备课组
【学习目标】
1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。2.尝试探究土壤微生物的分解作用。3.说明能量流动和物质循环的关系。4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
总结:
产生CO2的途径有三条:
一是_______________; 二是_________________ ; 三是_________________
吸收利用CO2的途径是__________________。
(5)温室效应:
①形成原因: _________________________________________________________________。
②危害: _____________________________________________________________________。
③思考:大力植树造林,是否会对温室效应起到缓解作用?我们更应该注意什么问题?
4.探究土壤微生物的分解作用探究性试验的一般步骤:(1)____________(2)____________(3)____________(4)____________(5)____________。CO2释放到大气中有多种形式,其中起主导作用的是( )
A.植物和动物的呼吸作用B.化石燃料的燃烧作用
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