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商学院辅导员量化考核办法细则　 为贯彻落实教育部《关于加强高校辅导员队伍建设的实施意见》精神，依据《西安培华学院学生工作手册》的基本要求，加强我院辅导员队伍建设；充分发挥辅导员的工作主动性、创造性；努力提高自身思想政治素质和业务能力，增强履行岗位职责的能力，为了更规范、更科学地衡量辅导员的工作。结合我院实际， 从德能勤绩亷等方面出发，特制定本量化考核办法：考核原则 1、考核坚持 “客观、公开、公平、公正”的原则。 2、坚持注重工作实绩与工作过程并重的原则；坚持全面考核，综合评定的原则；坚持定期与不定期抽查的原则；坚持定性与定量考核相结合的原则。 3、坚持奖优罚劣的原则。考核内容 （一）政治思想觉悟和理论水平：认真学习党的十七大精神和中国特色社会主义理论体系，具有坚定正确的理想信念，思想品德端正，遵纪守法，具有强烈的事业心和责任感。具备一定的读说写能力，注重加强学生教育管理服务工作研究，探索大学生思想政治教育特点、规律，具有一定的思想理论水平和研究能力。（二）工作表现与工作态度：工作积极主动，不推诿，认真负责，关心爱护学生，熟悉和掌握所负责的学生家庭、学习、生活、工作、就业及各项活动的表现情况，按时完成本职工作及上级交办的任务。（三）廉洁自律：各项工作中能做到公正、公平、公开，不徇私舞弊。(四) 协调能力：能融洽处理各种工作关系，组织协调能力强。(五)创新意识：有积极创新的意识，在爱岗敬业的同时，有较高工作创新能力。(六)工作纪律：工作纪律严明，不迟到，不脱岗，在办公时间不上网玩游戏，不在办公室吃零食，抽烟等。（七）师德师风：为人师表，注意自身仪容谈吐，行正为师，德高为范。三、考核形式和程序1，日考核制度每日晨会上，由院系专项负责老师在每日晨会上汇报专项工作，由院系领导对相关辅导员进行考核奖惩。2，周考核制度 每周例会上，由院系科长通报学生处例会和我院系实际，由院系领导对相关辅导员进行考核奖惩。3，年度考核制度年度考核每学年一次，在辅导员做好个人述职的基础上，由学生处、二级学院和学生共同考评。　（一）自我总结：辅导员对本人一年的工作做出全面的总结和梳理，向所在学院分党委提交写实性的述职报告。（二）学生测评：占50％。各学院分党委通过召开座谈会、问卷调查等方式在广大学生中开展民主评议，掌握学生对辅导员的测评情况。参与测评的学生要有一定的代表性和广泛性，参与测评的学生不低于辅导员所分管学生的30%。 。　（三）学院测评：占30％。各学院分党委组织相关人员对辅导员的实际表现和工作实绩情况进行测评。　（四）学生工作部（处）测评：占20％。学生工作部（处）根据辅导员的日常工作表现及工作日志情况对辅导员工作进行测评。（五）学校评审：学生工作部（处）对各学院辅导员的测评结果进行汇总，审核后报组织人事部审批，并对优秀者进行表彰。四、考核结果运用　（一）辅导员最终考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。辅导员考核结果既是辅导员业务工作的考核结果，也是学校教职工考核的结果。优秀辅导员的名额控制在辅导员总人数的15%以内。对优秀辅导员定期进行表彰和奖励。　（二）考核结果作为辅导员评奖、评优，提职晋级，参加校外培训的重要依据。（三）凡考核不称职的，报至人事处备案；凡连续两年考核基本称职的，调离辅导员工作岗位。附件：辅导员工作量化考核表考核指标与分值比例评分标准得分审核德20%1、有较强的政治敏锐性，能顾全大局，在政治、思想和行动上与学院党委保持一致,认真贯彻执行学院的各项规章制度，教育引导学生明确学习目的性，端正学习态度（2分）根据实际表现评分。违背党的路线方针政策或学院的各项规章制度酌情扣1-2分，严重违背者，思想政治考核不合格。2、热爱本职工作，责任心强，有敬业和奉献精神，关心和爱护学生，乐于做学生的知心朋友，尊重理解学生，作风正派，办事公道，当好学生的模范和表率（2分）；根据实际表现评分。有对学生违纪行为听之任之、辱骂学生、不注意为人师表等现象酌情扣1-2分。3、按时完成组织交办的各项任务，无拖拉扯皮现象，认真组织和上报学生教育管理的各类材料（3分）；根据实际表现评分。有不按时完成组织交办的各项任务、有不认真组织和上报学生教育管理的各类材料等现象的，视情节轻重每次扣1-3分。4、注重抓好学生政治理论学习，加强对学生的正面引导教育和管理，有针对性地对学生进行思想政治教育、社会主义荣辱观教育，提高学生的综合素质，做到有计划、有安排（3分）；根据实际表现评分。每学期学校组织的政治理论学习和大型活动，不组织学生带队参加的，酌情扣1-3分。5、及时掌握学生的思想动态，关注学生中的热点和难点问题，善于发现和解决学生中存在的问题，保持学生思想的稳定和维护学院的安定；每周组织召开一次班会，每月安排一次主题班会（5分）；缺召开一次班会扣1分；不开