《艱苦奋斗开拓创新》教学设计.docVIP

九年级思想品德第九课 《艰苦奋斗 开拓创新》教学设计 教学设想 我国处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识，在教学过程中，通过大量生动事例，对学生进行情感教育，引导学生联系实际进行讨论，提高思想觉悟。同时，通过与学生的对话交流，发挥学生的主体和能动作用，培养理解能力。 教学目标 1、知识目标： 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。 2、能力目标： 培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。 3、情感、态度、价值观目标： 使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。 教学重点：艰苦创业，与时俱进。 教学难点：全面建设小康社会，建设中国特色的社会主义，需要大力发扬艰苦创业精神。 教学方法：自学探究、讨论法、层层剖析讲解法 教学准备 1、自制教学课件 2、学生收集资料 教学过程 导入：播放自制课件，VCD歌曲《愚公移山》（配歌词） 听起来是奇闻/讲起来是笑谈/任凭那扁担把脊背压弯/任凭那脚板把木屐磨穿/面对着王屋与太行/凭着是一身肝胆/讲起来不是那奇闻/谈起来不是笑谈/望望头上天外天/走走脚下一马平川/面对着满堂儿孙/了却了心中祈愿/无路难呀/开路更难/所以后来人为你感叹…… 师问：这是大家非常