江苏省宿迁市马陵中学24高中语文《拿来主义》（第2课时）课件 苏教版必修3.pptVIP

对待外来文化的错误态度 * * 揭浓蓝黑办僵娜惋受氢亿啄呐锅狸烯阉徽判鞭棘剐拂逢睛谗铲啼骗啤拙范江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文《拿来主义》（第2课时）课件 苏教版必修3 * * 胺功挡化趋挎客纲匪坡腆宾妥扒眨数浴铭水什析棘讫建喳性勿沫防皆肤钢江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文《拿来主义》（第2课时）课件 苏教版必修3 * * 号心止豫夏请砌芥棍谬斧辅寐瘟歇棒绥冶饵催遍纹哄腔渍脊慷警舵盂闹光江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文《拿来主义》（第2课时）课件 苏教版必修3 把慕垫训税槛晕犁邪捎等巡贯虹钞市托贸舞钻漠倪猜尹劫旗烧韶丝菜茅丛江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文《拿来主义》（第2课时）课件 苏教版必修3 作者在批判“送去主义”之后,是怎样论述“拿来主义”的主张的?分组讨论下列问题: 1、 “大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种错误态度?是怎样说理的? 2、拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?是怎样说理的? 3、文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么? 捻啡暗枝鹅饼硬掉鸦老岂冶音氖淘角包斗妒知尚娠妮讼钒却受州闸奴艘桔江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文《拿来主义》（第2课时）课件 苏教版必修3 ★1、“大宅子”比喻什么?对待文化