2015认识地址教案设计.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 学校：宁夏中卫市第三中学 姓名：徐金虎 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《认识IP地址》教案设计 一、教案背景 1、面向学生：中学 2、学科：信息技术 2、课时：1 二、【学生课前准备】： 1、阅读本节内容，了解新知。2、回顾二进制知识，会使用计算器将十进制数换算成二进制数。 3、让学生提出自学中遇到的问题。 三、【教学准备】： ???? 网络教室(联入因特网)，教学软件，教学课件 四、【教材分析】：本节把认识IP地址作为课程教学的重点，为学生更好的使用网络工具，查询、检索及下载网络资源做好准备。通过本节的学习，可以提高学生自主维护网络安全的意识，加深学生对网络数据的传输与共享的认识。 五、【学情分析】：八年级学生对因特网提供的服务非常熟悉，能够迅速地回答，对于IP地址也有了一定的认识。? 六、【教学目标】： (1)?知识和技能 理解IP地址的格式与分类。 (2)过程与方法 体会IP地址在网络中的重要地位；能从日常生活、学习中发现需要利用信息技术解决的问题。 (3)情感态度与价值观 培养学生应用网络、维护网上文明、遵守网络道德法规的思想意识，养成良好的互帮互助的学习风气。 七、【重点分析】： 教学重点：了解因特网IP地址的分类