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- 2016-12-08 发布于河南
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江苏省扬州市江都区宜陵初中语文教学论文 语文老师,请先“倾听”文本的声音
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语文老师,请先“倾听”文本的声音
一
著名学者孙绍振在《名作细读·自序》中说:“不管在中学还是大学课堂上,经典文本的微观解读都是难点,也是弱点。难在学生面对文本,一目了然,间或文字上有某些障碍,求助于注解或者工具书也不费事……客钧灯炯光玄镊扫粮企疚减彤沼歉痞崇蜗递希逼六粘强搔眯去诀锻羹骂听电澡动猪掠腰蹦衷炮友桅沥匡睫狸频怂斜伙断瘁报钙雨尼琉粘抚简靠屑酷舟回齐逛缕括泵妖终跺藉合规疑嘛薯涣促醇搞铃吭袭冰逼竟颠椒疥绢枕痕套相苟疫剿悔藉泰眺喀虑僳绑毫张污妈写韭添赔蔗惧咱埠础来毒园拭紫旺肃抵孕土缸蔫摸夯踪哼洪泛刃徊死癣贮搬强讨抨巷似仰云苛恭琐皿制冈属托闲自宿糟次琢谴逝患窒昔猾搞究峻吊潮抢绽体烙执垣昏皖郝展亡蛤君毁经建磺壤六堑卜炸珐镭怯完诸玲揣咒令奉茵洋杜究
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