江苏省无锡市东绛实验学年级历史下册《第14课 冷战中的对峙》教案 新人教版.docVIP

《第14课 冷战中的对峙》教案设计 第 周星期 年 月 日 课题 第14课 冷战中的对峙 教时 授课教师 教 学 目 标 “冷战”政策背景（二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立）；“冷战”政策表现 （“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立） 50年代中期至70年代末的美苏争霸的典型事件：60年代古巴导弹危机，70年代中期美国陷入侵越的泥潭，1979年苏联入侵阿富汗。 个性化处理 教学 重点、 难点 教学重点 ?美国的“冷战”政策及其表现 教学难点 ?互有攻守的美苏争霸 教 学 手 段 使用多媒体课件 教学步骤及过程 导入新课 温故知新 1.二战中美国与苏联的国家关系怎样？（他们联合打击轴心国法西斯集团。如：1942年发起签署《联合国家宣言》，成立世界反法西斯联盟；1944年6月，美英盟军在诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，配合苏军对德作战，结束欧洲战事；其间举行了雅尔塔会议、波茨坦会议，确定了对法西斯作战的统一步调；1945年与中国等亚洲国家共同对日作战，取得反法西斯战争的最后胜利。） 2.教师根据地图和资料导入：二战快结束时，西方国家和苏联分别控制了原来被轴心国占领的领土。战后，双方根据实力确立了势力范围，形成美苏对