江苏省盐城大冈初中2014届九年级上学期第一次学情调查语文试题.docVIP

江苏省盐城市大冈初中2014届九年级上学期第一次学情调查语文试题 一．积累与运用（35分） 1．古诗文名句默写。（10分） （1）为川者决之使导国语，春风不度玉门关。。(《与朱元思书》学科王) （6）李白《塞下曲(其一)》中包含物候现象的诗句是“ ▲ ， ▲ ”。 （7）陶渊明的《桃花源记》中“?? ?▲????，? ? ?▲??????”体现了《大道之行也》中的“老有所终，壮有所用，幼有所长。” （） 中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的? A? （娴雅文静 闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖? B? （滋润 滋长）着干涸的心田，如花朵点zhuì（?? ）了寂寞的生活。走进这个世界，能táo yě（?? ）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。 （1）给文中加点字注音。（2分） ???袤（??? ）???涸 （?? ） （2）根据文中拼音写出相应的汉字。（2分） ???zhuì （?? ）???táo yě （?? ） （3）从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。（2分） ??? A： ????????B： ??????? 3．下列句子没有语病的一项是（?▲?）（2分） A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。 B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。 C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。 D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。 4．请模拟下面设学科王问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。(要求：简明、有文采)(分) 生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水，最终东流海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。 答： 5．下列语句的顺序排列正确的一项是（ ▲ ）（2分） 　　①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。 　　②它比气象仪器复杂得多学科王，灵敏得多。 　　③应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。 　　④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。 　　⑤物候对于农业的重要性就在这里。 　　A. ①②④⑤③ B. ④②①③⑤ C. ①②⑤③④ D. ④⑤①②③ ［新华社5月26日电］我海监66、26、46船编队，26日早上在钓鱼岛领海内依法正常巡航中，发现约30名右翼组织“加油日本”成员和渔民乘坐4艘渔船，在十多艘日本海上保安厅船只的重重保护下，再次驶入我钓鱼岛领海，我海监船编队严密监视其动向，取证并严正警告、驱赶，日本侵权船只不得不迅速驶离我领海区域。 ▲ 7．名著阅读。（4学科王分） (1) 下面是吴承恩《西游记》中的一段文字，其中“他”指的是 ▲ 。　　好妖精，纵起云头，即至烟火之下，果然冲天之火，前面殿宇皆空，两廊烟火方灼。他大拽步，撞将进去，正呼唤叫取水来，只见那后房无火，房脊上有一人放风。他却情知如此，急入里面看时，见那方丈中间有些霞光彩气，台案上有一个青毡包袱。他解开一看，见是一领锦蝠袈裟，乃佛门之异宝。正是财动人心，他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，径转东山而去。 (2) 林冲道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵当。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”……只见山坡下转出一个大汉来，……只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，……林冲正没好气，……抢将来斗那个大汉。 “那汉子”是谁？林冲“斗那个大汉”的原因是什么，结果怎样？ ▲ ▲ ▲ 8．综合性学习（分） 在学习“气象物候”专题的小组活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”在古诗文中的文化内涵。 塞下秋来风景异，衡雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》 乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 。——王维《使至塞上》 (2)结合材料，综合探究