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- 2016-12-08 发布于山西
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心理主题班会.
1.情绪低落、狂躁,心境悲观、愉快感丧失 2.自我感觉不好、对日常生活兴趣缺乏、自我评价降低 3.持续性疲乏、睡眠差、没有食欲、记忆力减退 4.对自己没有信心,对自己所做所想的事情抱有怀疑,悲观地想像自己的将来,有失望乃至绝望的想法 5.精神运动迟缓,联想困难、语言减少、语音低沉、行动缓慢 国内学者关于心理健康的标准: ?樊富珉提出大学生心理健康的7个标准:? (1)能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望; (2)能保持正确的自我意识,接纳自我; (3)能协调与控制情绪,保持良好的心境;? (4)能保持和谐的人际关系,乐于交往;? (5)能保持完整统一的人格品质;? (6)能保持良好的环境适应能力;? (7)心理行为符合年龄特征。 大学生心理健康的标准: (1)具有独立生活能力; (2)有独立思考判断能力;? (3)能够从心理上接纳自己;? (4)勇于面对现实,同时又对生活、对自己充满信心;? (5)具有较强的自我调节能力,能积极主动地适应新环境,调节、平衡各方面的心理冲突;? (6)人际关系良好;? (7)学习方法得当;? (8)能应付一定的挫折;? 心理的调节 稳定的情绪,尽管会有悲哀、困惑、失败、挫折等,但不会持续长久。 能正确认识自己,清楚自己存在的价值,有自己的理想,对未来充满信心。 稳定、协调个性,能对自己个性倾向和个性心理特征进行有效控制和调节。 热爱生活,能充分发
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