苏教二上再了,北京第一二课时全.docVIP

2、再见了，北京！ 第一课时　 　 教学目标：　　 1、学习正确、流利朗读课文。　　 2、学会本课“场、名、 米、机、员”五个生字，两条绿线内的7个字只识不写。3、理解由生字组成的词语。 教学重难点突破：通过多种形式的读，让学生读准生字词和一些难读的句子，并借助图片帮学生理解词语的意思。 教学过程：　 　 一、巧用媒体，回忆激情。　　 1、由北京奥运会的标志建筑“鸟巢”切入　　 2、认读“鸟巢”，说说为什么加上引号？　　 3、谈谈对北京奥运会的印象。　　 4、揭题并板书。问：“再见了”什么意思？　　 “再见了”，是与北京奥运会的告别。当北京奥运会即将落下帷幕，参加奥运会的运动员和观众会有什么样的表现呢？　　 二、初读课文，整体感知内容。　　 1、范读课文，注意指导生字的读音，重点指导学生读准“京、名、朋”的后鼻音及“场”的翘舌音。　　 正音后开火车读、比赛读等多种形式检查读书情况，让学生读通读顺课文。　　 2、出示一些难读的句子，可以用“组块”形式出现。(出示相应影片及图片) 表演台上，几名外国运动员登(deng)上“飞机”舷(xian)梯，他们深(shen)情回望着熊熊燃(ran)烧(shao)的奥运圣火，以微(wei)笑告别北京。 卓越、友谊(yi)和尊(zun)重的奥运精神，感(gan)染(ran)着全场的每一个人。 带着无尽(jin)的留恋(lian