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日本 日本“情报大国”的称号是在政府和企业的共同努力下而得来的。 政府方面 1992年成立了“日本工商竞争情报专家协会” 该协会自成立以来，每月召开一次会议，出版会刊和研究报告，积极地开展竞争情报活动的研究。日本政府对于企业开展情报工作的大力支持是世界瞩目的。 优惠的政策 政府情报网 积极地参与竞争情报活动，为企业等机构提供宏观经济信息和竞争对手的情报。 1958年成立的日本贸易振兴会（JETRO)，在海外50多个国家设立了近80个办事处，员工1300余人，日本贸易振兴会的主要功能就是为日本企业提供有针对性的竞争情报。 企业方面 日本企业家坚信“信息是企业的生命线”，这种强烈的信息意识和危机感，促使他们建立起了世界一流强大的情报信息网络，使日本成为“资源小国，情报大国”。 专门的情报研究部门 全员情报活动 情报服务网络系统： 日本中小企业情报中心 大阪中小企业情报中心 技术情报网 欧洲 1990年成立了一个名为SCIPEUROPE的类似于竞争情报从业者协会的组织，主要任务是沟通欧洲各国从事收集、研究和使用竞争情报的工作人员。 瑞典驻各国大使馆定期提供有关国际经济、政治趋势报告及相关行业、领域或企业的情报产品，以供本国企业使用。 法国争睹也秘密地同国内企业合作，对外安全部秘密的收集与获取国外企业的情报与信息，然后提供给本国，为企业提供大量有价值的竞争情报产品。 当代法语对情报有“rensignement”和“intelligence”两种不同的表述方法。前者是谍报，后者用于经济和民事活动。 法国经济情报的概念来源于“viller”（监控）一词。 法国公认的最早提出经济情报这个概念并给其下定义的是法国政府计划专员马特尔，他在一个以其命名的《马尔特报告》中指出：“经济情报可以定义为从经营的观点在经济主体间搜寻、处理和分配实用信息的协调活动。所有这些行为应合法地进行，在最佳的质量、期限和成本条件下，最大限度地保证企业财富的安全。” 从企业层面上看，知识型企业的核心竞争力就是经济情报。 从理论上讲，当代经济情报的手段参照了军事情报和外交情报手段，但是，这种参照是在公开和合法的基础上进行的。 法国政府：政府原来负责竞争情报工作的职位与军事部门完全脱钩，把原来隶属于国防总秘书处的经济情报高级负责人放在了经济部的框架下，就是一个重要举措。 学术界：通过经济情报伦理的反复研讨来强调其公开性和合法性的特征，并且把经济情报作为国家形象政策的一个重要手段。 我国积极推广竞争情报的主要是一些研究人员和企业，而政府却没有设置国家级的主管机构来负责竞争情报的推广工作，竞争情报的推广还没有提高到国家战略的层面上来认识。 政府重视程度的差别确实造成了目前竞争情报即经济情报在两国的不同命运。 法国推广工作从一开始就是国家行为有关。不仅法国政府发表了《马特尔报告》《卡拉尔报告》，而且法国政府先后设立了隶属总理的经济情报高级负责人和目前隶属总统的经济情报跨部代表等高级政府职位来协调这个工作。 这样就使经济情报工作成为一个政府直接推动的工作。 Catalog 近期国际竞争情报会议 国外竞争情报的研究进展 国外竞争情报的应用现状 国外竞争情报教育现状 国外竞争情报教育现状 目前，国外实施竞争情报教育的途径很多，大致分为四种： 大学提供的正规竞争情报教育； 商业公司提供的竞争情报培训； 行业协会举办的竞争情报研讨会和培训班； 通过竞争情报出版物进行自学。 学历教育 国外开设了竞争情报课程的大学有35所， 从数量上看，竞争情报教育尚未在世界范围内普及，而起设立该课程的知名大学数量有限。 [1] 包昌火，李艳，王秀玲.竞争情报导论[M] 目前，在竞争情报教育方面比较成功的大学主要有美国军事大学(AmericanMilitaryUniversity)、瑞典隆德大学、美国西蒙斯学院(SimmonsCollege)、加拿大渥太华大学(UniversityofOttawa)等几所。 尽管没有哪所大学的课程能够做到涵盖竞争情报涉及的全部技能，但它们还是积累了丰富的情报教学经验，值得学习和参考。 (1)开课层次 在国外，竞争情报课程一般设在研究生阶段，而且大都限于高年级阶段。竞争情报学历教育历史最长的瑞典隆德大学，已经培养了多名竞争情报和反竞争情报博士。 (2)开课方式 80％以上的大学把竞争情报作为选修课。有少数大学把竞争情报作为某个专业的必修课。另外，有的大学把竞争情报作为一门独立的学科专业，如法国艾克斯马赛大学(UniversityAix—Marseille)专门培养竞争情报硕士，它要求学生有一年全职或两年兼职的]二作经历