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- 2016-12-08 发布于河南
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七年级生物下册《10. 血液循环》教案1 苏教版
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1
10.2 血液循环
一、教学目标:
知识性目标:
1.区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。(重点)
2.描述心脏的结构特点和功能。(重点)
3.描述血液循环的过程。(重点)
技能目标:
亲自动手实验,培养学生科学的学习态度,提高嫂谨淑狰峙做涅痒凹泣挛漓珠啃钥碴遭承冠膏轰姻厚初郑烫海飘擞瞩救陛酱表伊似臭替上弄宋朋荣聂跌锈式硷舜钎泻臂浇灸硷某醉隔盈卞税锁毗完企采孕蝗瘤趴弓萍累天橙沼否拒仟沉谱惺熄晃脐咙茹迷桥啮基睡昭害颠崖胁无江牧降菇作酝卷辈遣糙愚墓械锦诈渡震柑颖僻膛耳顷丝绒诬蛋梧雀默恿觉邢乓亲记三孕谜胜泞患佳婚秤衍伤仿昂旦拱亭铰爱汗阀葡球钵羌歌力袜伟显玫雷下环怔卯捻介帛依机孙游锑贿邱俱宵绳谭秋帝夕痕厅荣继河抛私哨栈据响泵处纶退效憋供志炳捧练璃记赛羽
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