12《北京起来了》主备嵇芬华组员孙玮曹佳章秋蕾.docVIP

12《北京亮起来了》教学目标： 1、知识与技能：会认“幕”等15个生字，会写“束”等12个字。有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。 2、过程与方法：运用找朋友、熟字加偏旁法等记字法，认识生字。结合画面、字典理解词语的意思。用换词练习，让学生认识比喻句，学习说简单的比喻句。 3、情感、态度与价值观：通过学习，培养学生积累知识的能力。感受北京夜景的美，激发对首都北京的热爱之情。 教学重点与难点：会认生字，会写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。积累和运用课文中的好词佳句。 课前准备：课件、生字词卡片、录音机、北京的图片。 教学课时：时 ?【教学】一、谈话导入，积累资料 1师：同学们，北京是我国的首都。它是一座文明世界的古都，也是一座现代化的大城市。对于北京，你知道些什么？ 2师：听了同学们的资料，我们再来读读资料袋里的知识。请大家打开课本53页，认真的读一读。（学生自由读、齐读） 3师：北京天天在变化，白天的北京美，到了夜幕降临，北京城又会是一幅怎样的景象呢？请欣赏老师带来的图片。（播放北京夜景的图片课件，学生谈感受）。 4师：看了北京的夜景，你有什么想说的？（生回答，板书课题，引导学生抓住文眼“亮”字读好课题。） 设计意图：引导学生通过对北京资料的相互交流，对课本中资料袋的学习，使学生对夜晚的北京有了初步直观的印象，同时抓到文章的题眼，让学生了解课文主要是讲“夜晚的北