2012-013学年教科版小学科学四年级下册第四单元.docVIP

2012~2013中心校 科学 科教案 第 二学期 四年级 教者: 课题 4.1各种各样的岩石 重难点或关键 重点：用一些标准给岩石分类。 难点： 通过观察岩石，能想出不同的分类方法。 目标要求 1、学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在附近寻找岩石的亲身经历。 2、能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类 时间 第14周 教 学 过 程 一、引入 教师可以先播放一段关于地表岩石风貌的录像片，和提供一些典型的图片。 岩石是地球的主要组成部分，到处可见。你平时在哪些地方看到过岩石？你玩过岩石吗？你是怎么玩的？从今天开始，我们要研究岩石。出示课题：各种各样的岩石 二、探究过程 1、观察“我的岩石” 师：你们的岩石真有特色，我也带了一些岩石，你们想知道它们是怎样的吗？你们准备怎样观察？ 生：用眼睛看形状、颜色、花纹；手摸的感觉；用鼻子闻气味；…… 教师引导并板书： （1）用眼睛可以观察岩石的什么？（颜色、形状、条纹或花纹、斑点、大小等） （2）用手怎样观察？（摸）摸可以感觉到岩石的什么？（光滑粗糙程度）（掂）可以掂一掂它是轻还是重。（轻重）（指甲划）看划痕是怎样的 （3）用鼻子闻气味？怎么闻？（靠近点、磨擦、轻轻敲打后再闻……） 小结：讨论了那么长时间，我们来回顾一下刚才讨论的内容（重复观察方法）。 （教师指导学生完善、提高观察岩