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2016届 物 理 高考资料（三）：力学实验（1） 班级：高三（ ）班 姓名： 座位： 组 号 05 月 27 日 第1题（2013江苏高考试卷（物理））：某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图所示。 倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球。 手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1个小球开始下落，M迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球。 当第1个小球撞击M时，M与触头分开，第2个小球开始下落……。 这样，就可测出多个小球下落的总时间。 （1）在实验中，下列做法正确的有 。 （A）电路中的电源只能选用交流电源 （B）实验前应将M调整到电磁铁的正下方 （C）用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度 （D）手动敲击M的同时按下秒表开始计时 （2）实验测得小球下落的高度H=1.980m，10个小球下落的总时间T=6.5s。 可求出重力加速度g= 。 （结果保留两位有效数字） （3）在不增加实验器材的情况下，请提出减小实验误差的两个办法。 （4）某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间 磁性才消失，因此，每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差，这导致实验误差。 为此，他分别取高度 和，测量n个小球下落的总时间和。 他是否可以利用这两组数据消除对实验结果的影响？ 请推导说明。 第2题（2014江苏高考试卷（物理））：小明通过实验验证力的平行四边形定则（1）实验记录纸如题11- 1 图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点.三个力的大小分别为：F1= 3.30 N、F2 =3.85 N和F3=4.25N.请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力. （2）仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果.他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响. 实验装置如题11-2图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物.用与白纸平行的水平力缓慢地移动N,在白纸上记录下N的轨迹.重复上述过程，再次记录下N的轨迹. 两次实验记录的轨迹如题11-3图所示.过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为（3）根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有哪些？（填写选项前的字母） （A）橡皮舫的长度与受到的拉力成正比 （B）两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较大 （C）两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大 （D）两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大（4）根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项. 11-1图所示，打点计时器的电源为50Hz的交流电 （1）下列实验操作中，不正确的有________ A、将铜管竖直地固定在限位孔的正下方 B、纸带穿过限位孔，压在复写纸下面 C、用手捏紧磁铁保持静止，然后轻轻地松开让磁铁下落 D、在磁铁下落的同时接通打点计时器的电源 （2）该同学按照正确的步骤进行试验（记为“实验①”），将磁铁从管口处释放，打出一条纸带，取开始下落的一段，确定一合适的点为O点，每隔一个计时点取一个计数点，标为1、2、3…….8，用刻度尺量出各计数点的相邻计时点到O点的距离，记录在纸带上，如题11-2图所示 计算相邻计时点间的平均速度，粗略地表示各计数点的速度，抄入下表，请将表中的数据补充完整 （3）分析上表的实验数据可知：在这段纸带记录的时间内，磁铁运动速度的变化情况是________;磁铁受到阻尼作用的变化情况是____________. （4）该同学将装置中的铜管更换为相同尺寸的塑料管，重复上述实验操作（记为实验②），结果表明磁铁下落的运动规律与自由落体运动规律几乎相同，请问实验②是为了说明说明？对比实验①和②的结果得到什么结论？ 第4题（通泰扬第一次模拟）：10．（8分）某小组测量木块与木板间动摩擦因数，实验装置如图甲所示。 （1）测量木块在水平木板上运动的加速度a．实验中打出的一条纸带如图乙所示。从某个清晰的点O开始，每5个打点取一个计数点，依次标出1、2、3…，量出1、2、3…点到O点的距离分别为s1、s2、s3…,从O点开始计时，1、2、3…点对应时刻分别为t1、t2、t3…,求得，，…． 作出-t图象如图丙所示．图线的斜率为k，截距为b．则木块的加速度a= ；b的物理意义是