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第3.1.3二倍角的
正弦、余弦、正切公式 高一数学学案
使用时间：2012年 12 月 25 日
编印者 ：邹洋 审定者：高明军
一、学习目标：公式的推导，明确的取值范围；
2能正确运用二倍角公式求值、化简、证明。
二、教学重点：：
我们由此能否得到的公式呢？（学生自己动手，把上述公式中看成即可），
（二）公式推导：
；
；
思考：把上述关于的式子能否变成只含有或形式的式子呢？
；
；
．
．
注意：
四、导学交流
例1、已知求的值．
例2．在△ABC中，，
例3．已知求的值．
五、随堂检测
1.若sin α=,α,则tan 2α的值为( )A. B.
C.- D.-
2.若x=,则cos2x-sin2x的值等于( )
A. B.
C. D.
3.已知sin θ=,sin θcos θ0,则sin 2θ的值为( )
A.- B.-
C.- D.
4.已知向量a=的模为,则cos 2θ等于( )
A.- B.-
C.- D.
5.已知sin=,则sin 2x的值为( )
A. B.
C. D.
6.已知P(1,-3)是角终边上一点,则cos α= .?
拓展延伸
已知0α,sin α=.求的值.
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