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靖江镇第二小学教师读书推荐表 推荐人 钱 彬 年 龄 37 所教 学科 品德与社会 推 荐 书 目 《不跪着教书》 作者 背景 作者吴非，本名王栋生，1950年生于南京，江苏省特级教师，教授级中学高级教师，任教于南京师大附中，1988年以来写作杂文、随笔，1996年获首届“林放杂文奖”、《中国人的人生观》、《中国人的用人术》、《污浊也爱唱纯洁》等，主编《新语文读本、写作》、《高中文言读本》等。 内容 概况 本书收入的是作者近年有关教育问题的随笔杂感，有的记录了对教育问题的思考，有的是教学随想，有的则是和同行或学校的对话，其核心思想为：想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。 体会 思考 如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？中国首先得有铁骨教师，教育的辞典中才配有“铸造”这样的词条，我们到底该以怎样的姿态来对待我们的工作——教书，是跪着，毫无思想，应付，打工式的？还是直立着，有个性，为家长、为社会而工作着、生活着、享受着工作带给我们的幸福感。 靖江镇第二小学教师读书推荐表 推荐人 金 英 年 龄 35 所教 学科 语文 推 荐 书 目 《卡尔威特教育全书》 作者 背景 老卡尔威特是德国哈勒附近一个叫做洛赫小村庄的牧师。他于1818年根据教育自己孩子的经验写成了一本闻名全球的教育奇书《卡尔威特的教育》。小卡尔威特在晚年有感于父亲对自己的教育，写出了《卡尔威特的教育》续篇。 内容 概况 小卡尔威特是一个出生后被认为有无天不足，痴呆的婴儿，却在父亲的教育下，8、9岁应能 自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语等6国语言，并通晓化学、动物学、植物学、物理和数学。9岁考入莱比锡大学，10进入哥廷根大学。1812年发表了关于螺旋线的论文，13岁出版了《三角术》一书。1814年4月，14岁的他便被授予哲学博士学位。16岁又获得了法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。23岁出版了《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。而他所取得的这些惊人的成就，全都是他的父亲老卡尔威特悉心教育的结果，这不能不说是教育史上的奇迹。这是一本畅销全球三个世纪的教育经典。他把对小卡尔14岁以前的教育写成了这样一本书，生动细腻、富于哲理地记叙了小卡尔的成长过程，重点阐述了自己的教子的心得与独辟蹊径的教育方法。被哈佛大学图书馆作为典范收藏。 体会 思考 这是一本关于儿童教育的书，堪称世界教育史上的奇书。 老卡尔威特用他独特而鲜明的教育观：“对于孩子的成长来说最重要的是教育而不是天赋。孩子最终成为天才还是庸才，不取决于天赋的大小，关键决定于他或她从生下来到5、6岁时的教育，诚然，孩子的天赋是有差异的，但这种差异毕竟有限。在我看来，别说那些生下来就具备非凡禀赋的孩子，即使仅具备一般禀赋的孩子，只要教育得法，也能成为非凡的人。”在孩子一出生后便以自己独特的、正确的方法去爱他，同时制定周密而严格的教育方案，寓教于乐， 循序渐进，坚持不懈，终于将先天不足的婴儿培养成了著名的天才。著名的“哈佛女孩刘亦婷”的母亲正是在这些理论的启迪和指导下，将女儿培养成为出色的人才。这的确已经成为中为无数父母在培养、教育孩子的道路上难能可贵的借鉴材料。相信所有关心孩子早期教育的父母和相关人士都会从书中得到独特的感受与深刻的启迪，从而为人类培养出更多优秀、杰出的人才。 靖江镇第二小学教师读书推荐表 推荐人 冯小炎 年龄 35 所教 学科 体育 推荐 书目 《今天怎样做教师 背景 王哓春教育学家 男1943年生北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师，已发表的专著有《寻找素质教育的感觉》、《教育智慧从哪里来》、《家庭教育难题会诊》、《家教参谋》、《家长的位置》、《走进孩子的心灵》、《孩子，让我们一路同行》 概况 100个案例分教师问题、学生问题、师生关系问题、管理问题四个部分，这些案例大多是中学的，大多来自教育在线，老师们对在日常教育工作中碰到的问题很自然的暴露了出来，不夸张，不修饰，王老师对每个案例都做了精彩的点评 思考 国庆，在家呆着,随手拿一本书老婆从学校里借来的书消遣,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不非功夫，竟然是王晓春的《今天怎样做教师——点评100个教育案例》说来惭愧，作为班主任论坛当家人王晓春是自从北京之行后才知道的，听了他的很多故事，今天才第一次和他的文字来个亲密接触，我不由得细细的阅读起来。100个案例分教师问题、学生问题、师生关系问题、管理问题四个部分，这些案例大多是中学的，大多来自教育在线，老师们对在日常教育工作中碰到的问题很自然的暴露了出来，不夸张，不修饰，王老师对每个案例都做了精彩的点评，在点评中王老师不止一次的提到我们要有科学的方法来研究学生，不要就事论事，停留在表面，