口语训练综合教案(15个课题).docVIP

课题1：谈话应注意对象 训练重点：1、说普通话。 2、用语文明、得体，态度自然。 3、能面对不同的谈话对象措辞及运用语气、语调，意思表达完整、明白。 训练难点：态度自然、诚恳地投入谈话的语境，做到学以致用。 训练过程： 一、回顾前一节课关于听话、说话的要求（谈话法） 1、教师导语：同学们好！又一节口语训练课开始了！无论是在课上，还是在你的日常生活、学习中，你既是听者又是说者，谁能说说听话应注意什么？ 2、教师走到谈话对象（学生）面前，与之交流。 主要谈话内容为： ① 听话应该尊重对方，有耐心，注意力集中，不随意打断对方，有礼貌，还要能听出关键词。 ② 说话应运用普通话，注意用语文明，态度自然，声音清晰等。 二、引导学生明白谈话时还应注意谈话对象的不同（谈话法、讨论法） 1、教师语：如果把我们平时能接触到的人分类，可以怎么分？ 学生讨论 2、交流开始 : 主要交流内容应为：将谈话对象可以按性别、年龄、职业、身份等分类。 三、情境训练 1、教师（手中拿着一本《一千零一夜》）语：这是我珍藏了十六年的《一千零一夜》，里面有包括《阿里巴巴和四十大盗》在内的一百多个故事，哪个同学想看，现在就来向我借，谁说话有水平我就把书借给谁。 学生思考2分钟后开始谈话借阅 2、教师语：同学们注意没有？咱们班的××同学从昨天下午起情绪就不太好，原来是因为在十一放假前我们