七年级历史第8课 中华文化的勃兴(一)教案1人教版.docVIP

第8课中华文化的勃兴（一） 1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。 2、过程与能力：通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。 3、情感态度与价值观：通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育。 [重点与难点] 本课重点是甲骨文、商朝历法和诗人屈原。 本课难点是甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。 [课时] 1课时 [课型] 新授课 [方式与方法] 综合启发式教学 [教具] 相关多媒体、春秋战国古代文字图 [教学过程] ? ? 导入新课： 1、 播放有编钟音乐的幻灯片 （请大家猜一猜）这是十二属相的哪一个属相？ 2．同学们是依据什么来猜的呢？（图形，意思） 3．老师小结导入新课： 同学们，我们刚才猜的十二属相并不是一般的图画，而是一种文字。这种文字的产生，反映了中华文化的勃兴。今天，我们就从文字的演变来了解中华文化的勃兴。 培养学生兴趣和参与的积极性 ? 一．???????????? （老师讲述）文字是人类文明的标志，汉字是我们的母语，她是我们祖先智慧的创造和结晶