七年级政治上第一单元第一课第一课时 《认识自己》教学设计粤教版.docVIP

2.1第一课时：认识自己教学设计 一、教学目标： 1、知识：了解自我评价的方法，学会客观正确地看待自己的优点与缺点。 2、能力：学会认识自我的途径与方法，客观地从外在体征、内在的精神世界和自己在集体中的地位来认识、评价自己，形成比较清晰的自我整体形象 3、情感、态度与价值观：树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，认清和挖掘自己的优点，增强自信心。 二、教学手段：多媒体教学 三、教学手法：活动法、案例分析法等 四、教学课时：1课时 五、教学重点：认识自己的三个方面以及认识自己的方法和途径 教学难点：学生如何在活动中认识自己、正视自己。 六、教学设计基本思路 （一）举趣导入：播放《小马过河1》的视频 提问：小马为什么不敢过河？——导入：认识自己 请同学打开课文26页，古希腊神庙前竖立着一块石碑，上面也刻着这句话——认识你自己，说明认识自己的重要性。 （二）小游戏：独一无二 为什么会出现这样的情况呢？说明世界上没有两个完全相同的人，也没有完全相同的两片，尽管有相似的人，但由于所处的环境和所经历的事情不一样，造成不一样的心理，所以我们每个人都是独一无二，这样我们更应该好好的认识自己。 （三）学生表演：两位同学上来当一回模特，学生根据自己对两个同学的了解来说说这两个同学的不同之处（通过对别人的评价来形成对自己的评价） 学生可能会说：外表、长相、身高、衣服、性格、学习成绩等等，那么你们是