2015届高考物理二轮分项测试：牛顿运动定律(含)辩析.doc

专题3 牛顿运动定律（解析版） 一、单项选择题 下列对牛顿运动定律认识正确的是 A．牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性 B．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小 C．力是维持物体运动的原因 D．做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点仍可能做曲线运动 A 解析：牛顿第一定律指出一切物体在不受外力作用时总是保持静止状态或匀速直线运动。即没有外力作用时，原来静止的还保持静止原来运动的还保持原来的速度匀速直线运动，这种保持原来运动状态不变的性质就是惯性，A对。惯性的大小和质量有关，与速度无关，速度大的物体要停下来需要时间长是因为它的速度变化量大和惯性无关，B错。不受力就保持原来运动状态即力是改变物体运动状态的原因不是维持运动状态的原因，答案C错。做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去就会保持力撤去前那一瞬间的速度做匀速直线运动，不可能是曲线，曲线运动速度在变化，有加速度有合力答案D错。牛顿第一定律 .【2014·山东省德州市平原一中高三上学期9月月考】下列说法正确的是 A．力是使物体运动的原因 B．力是维持物体运动的原因 C．力是改变物体惯性的原因 D．力是使物体产生加速度的原因 解析： 考点：力与运动的关系，惯性 3.【2014·河南省十所名校高三第一次阶段测试题】 伽利略用两个对接的斜面进行实验，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明 A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度 B．如果没有摩擦，小球运动时机械能守恒 C．维持物体做匀速直线运动并不需要力 D．如果物体不受到力，就不会运动 3.C 解析：图示是伽利略著名的斜面实验，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，可以发现如果没有摩擦可以运动到与释放相同的高度，这是现象，不是目的A错。伽利略做斜面实验的时代，还没有弄清楚运动和力的关系，虽然没有摩擦机械能守恒，但这是后来的事情不可能是实验目的，B错。按照上升到同样高度的结论，如果把斜面放置为水平，物体要上升到同样高度就一直运动无法停下来，就是说光滑水平面没有力的作用物体将一直运动下去，说明匀速直线运动不需要力C对，D错。最后强调一点本实验是理想实验加科学推理得出的结论。考点：物理学史4．【2014·河北省高阳中学高三周练】物体在几个力的作用下处于平衡状态，若撤去其中某一个力而其余力的个数和性质不变，物体的运动情况可能是 A．静止 B．匀加速直线运动 C．匀速直线运动 D．匀速圆周运动 B 解析：因为物体在几个力的作用下处于平衡状态，若撤去其中某一个力而其余力的个数和性质不变，则剩下的力的合力与撤掉的那个力等大反向，如果这个合力的方向和物体的初速度方向相同，则物体将做匀加速直线运动。选项B正确。 考点：共点力的平衡及物体做匀加速直线运动的条件。 ．【2014·陕西省延安市一中高三第一次质量检测】滑雪运动员由斜坡高速向下滑行时的V—t图象如图乙所示，则由图中AB段曲线可知，运动员在此过程中 ( ) A．所受外力的合力一定不断增大B．运动轨迹一定是曲线 C．加速度一定减小D．斜坡对运动员的作用力一定是竖直向上的 C 解析： 根据牛顿第二定律得知，加速度减小，则运动员所受力的合力不断减小A错误；速度图象是曲线，但运动员由斜坡高速向下滑行时做的是直线运动B错误；速度图象的斜率加速度，由图看出斜率逐渐减小，说明运动员的加速度逐渐减小C正确；由斜坡高速向下滑行时,合力沿斜面向下，运动员重力向下，斜坡对运动员的作用力垂直斜面向上D错误。 考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的． 【2013·河南省商丘市高三三模】一长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为mA=1kg和mB=2kg的A、B两物块，A、B与木板之间的动摩擦因素都为μ=0.2，水平恒力F作用在A物块上，如图所示（重力加速度g取10m/s2）。则 A．若F=1N，则物块、木板都静止不动 B．若F=1.5N，则A物块所受摩擦力大小为1.5N C．若F=4N，则B物块所受摩擦力大小为4N D．若F=8N，则B物块的加速度为1m/s2 D 解析：若F=1N，则两物块相对木板静止不动，而木板向左加速运动；若F=1.5N，则两木块与木板的共同加速度为，对A，，解得f=1N；当F=4N时，木块A与木板相对滑动，此时木板和B的加速度为，此时B物块所受摩擦力大小为=2N；同理若F=8N，木块A与木板相对滑动，此时木板和B的加速度为。选项D正确。 考点：此题考查牛顿第二定律。 7．【2014?河南省郑州第47中学高三第一次月考】将一小物体