牛毛坞镇中八年级思想品德上导学案01-1.1我知我家.docVIP

辽宁宽甸牛毛坞镇中学八年级思想品德上导学案--01 课题：第一课 第一框 我知我家 多媒体 导学案 编制：刘海波 课型：新授 备课时间课时间 八年 班 姓名： 学习流程：课前综艺--导入新课—学习目标—自主合作—导学探究--互助答疑—本课小结—课后作业--复习巩固—训练应用 ?一、课前综艺（复习旧知识、欣赏图片、歌曲等 ） 1.欣赏图片：三毛最渴望得到的是什么？ 2、、欣赏歌曲：我想有个家。 ?二、导入新课： family的含义及教师导入 ?三、学习目标：(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务) 1、能知道家庭的含义及特点。2、能说出家庭关系的确立、现代家庭的主要类型。3、能理解子女与父母的关系是不可选择的。 【学习重点】家庭关系的确立、家庭的主要类型。 【学习难点】子女与父母关系的不可选择。 【学法指导】1、朗读法；2、合作探究法；3、情境创设法；4、讨论法；5、讲授法。 【课时安排】一课时 ?四、自主合作 （阅读课本4-7页，先自主学习，时间5分钟，带着问题阅读课文，找出答案。阅读完成后，对不会的可进行组内交流。） 一、请写出3个以上含有家字的不同词语。 二、家庭含义？ 三、家庭的特点是什么？ 四、家庭关系确立的几种情形。 五、家庭的结构 六、了解家庭功能 七、理解与父母的关系 ?五、导学探究：见多媒体 阅读材料一：1、在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 2、某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 材料1、表明了什么？ 材料2、表明了什么？ 一、请写出3个以上含有家字的不同词语。 二、家庭是什么？ 三、家庭的特点是什么？ ? 家的遐想：请用一个比喻描述你对“家”的认识？ 家的遐想: 请用一种水果来描述你对“家”的感觉？ 四、家庭关系确立的几种情形。在书上划出答案。 练习1、考考你： 结婚 生子女与生父母 通过 出生 养子女与养父母 收养 继子女与继父母 组成家庭 随父母再婚 夫妻 练习2、家庭关系是如何确立的呢？（可根据家庭含义找出） 五、家庭的结构。在下面写出四种： 、 、 、 六、了解家庭功能。能在书上找出即可。 【活动】情景剧场：刘星一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜…… 爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。 小雪：我