牛津英语6Unit4教案1.docVIP

次 第八周 课次（本周第几课时） 第一课时 授课课题 Unit 4 Review and check 教学基本内容 复习Unit1及书上相关部分 教学目的 1.通过复习让学生熟练掌握四会单词： public，a sign，a cousin，always，a question，grass，a cage，quiet，touch，keep off，make noise2.通过复习让学生熟练掌握四会句型： What does it mean? It means you /we must /should /shouldn’t…3.过复习使学生熟练运用日常交际用语。 教学重点及难点 1.通过复习让学生熟练掌握四会单词： public，a sign，a cousin，always，a question，grass，a cage，quiet，touch，keep off，make noise2.过复习让学生熟练掌握四会句型： What does it mean? It means you /we must /should /shouldn’t… 教学方法及手段 游戏教学法 交际法 学法指导 记忆指导 听说训练指导 集体备课 个性化修改 预习 Step1 Free talk T：What’s your name? Glad to see you.S1：Glad to see you，tooT：What day it is today？S1：It‘s MondayT：What lessons do you have in the morning？S1：We have…T：Thank youT：What does this sign mean？Ss：It means keep quietPractice with students……  教学 环节 设计 Step2 Revision 1．Guess: 猜单词说出意思并拼读，如，出示单词卡的背面，学生猜出单词present,拼出且说出意思为礼物。以此复习所学的四会单词。 2．T：将第一单元的单词词组及句型归纳在黑板上进行逐个复习。Words：a sign，a cousin，always，a question，grass，a cage，quiet，touch，keep off，make noiseSentences：What does it mean? It means you /we must /should /shouldn’t… 3．默写这些四会单词。 Step3 Look , read and write Turn to P34. Look at the pictures. Then read and complete the dialogues.完成P34上的练习并齐读   作业 1.抄写四会单词 2.准备默写第一单元四会单词和句型 板书设计 Unit 5 Review and check Unit1 Words：a sign，a cousin，always，a question，grass，a cage，quiet，touch，keep off，make noise Sentences：What does it mean? It means you /we must /should /shouldn’t…  执行情况与课后小结  年级：六年级 主备者： 周次 第八周 课次（本周第几课时） 第二课时 授课课题 Unit 4 Review and check 教学基本内容 复习Unit2及书上相关部分 教学目的 1.通过复习让学生熟练掌握四会单词：a birthday，a date，when，as，a present，March，April，May，June，July2.过复习让学生熟练掌握四会句型：When’s your birthday? My birthday’s on… /What would you like as a birthday present? I’d like…3.复习使学生熟练运用日常交际用语。 教学重点及难点 1.通过复习让学生熟练掌握四会单词：a birthday，a date，when，as，a present，March，April，May，June，July2.复习让学生熟练掌握四会句型：When’s your birthday? My birthday’s on… /What would you like as a birthday present? I’d like… 教学方法及手段 情境教学法 交际法 学法指导 合作学习指导 听说训练法 集体备课 个性化修改