第 19 定值问题(高中版).docVIP

第 19 讲 定值问题(高中版) （第课时） 重点：1．；2．；3．。 难点：1．；2．；3．；。 1．；2．；3．。 1．；2．；3．。 定值问题一般颇有难度，由于在解题之前一般并不知道这个定值究竟是多少，因而更增添了题目的神秘色彩。解决这类问题时，要在“变”中寻求“不变”，利用特殊值、特殊位置、特殊图形等先确定出定值，揭开神秘的面纱，这样可将盲目的探索问题转化为有方向有目标的一般性问题，从而找到突破口。另外，有许多定值问题，通过特殊值法不但能够确定出定值，还可以为我们提供解题的线索。 例（1978年高考题）求证：不论 的图像的顶点都在同一直线上。 分析：求出顶点的轨迹方程，看其是否为直线。 解： ， ，两式相减得 ， ∵ 方程中不含 不论 上。 点评：本题为动抛物线的顶点在定直线上。 例.（高一）求 无关的充要条件。 解法一(特殊值法)： 原式与无关，∴ 可令取一些特殊值，例如0、-、，代入题给三角式得： 得 ； 由 得 ,∴ ,∴ , 故所求的必要条件为 。 下面再证 为充分条件： ∵ ∴ （此值与无关，故为定值） 综上所述，原式与无关的充要条件为 解法二（常规解法，较繁）： 将与分离，然后令含的项为零，即可求出充要条件。 无关的充要条件是 , 解之得 。 点评：本题为三角式的值与某角无关。有的同学取特殊值时只取了两个，导致条件式比较复杂。已知两个数列的通项分别为 ,问能否找到一个正实数 为一常数？如果没有，请说明道理，如果存在，则求出与该常数。 解：若存在一个正实数，使得 令的系数 得 ， 此时 ， ∴ 存在 为常数11。PQ为圆内一定弦（非直径），求证：所有被PQ平分的弦所在的直线都与同一条抛物线相切。 轴为对称轴，开口向左，顶点为（a，0）。 ，直线PQ的方程为 设一弦被点平分，显然 （否则弦就是PQ自身）， OA垂直（因为A是弦的中点），故其斜率为 ⑵ 我们来求形如 ⑶ 的抛物线，使它对区间 ，都与直线⑵相切，为此，由方程⑵和⑶消去得到： 相切条件为这个方程的判别式 且 ， 即 （，而已知有PQ非直径，故 ∴ 被PQ平分的弦所在的直线都与抛物线例.（高三）过椭圆 AB，且设过AB中点M的中垂线交长轴于Q，求证： 分析：不妨设 ，F为其左焦点，以F为极点， ， 设 ， ， ⑴ 又在直角中， , ⑵ ⑵⑴得 为常数） 点评：本题为线段比为定值。 例.（高三）证明：若直线 所得线段为定值，则必平行于此椭圆系的中心连线。 证明：设的方程为 ，它与椭圆交于两点、 ， 由 得： ∴ , ， 则 令上式中含的项的系数等于零得 ， 解之得 ， 又椭圆中心连线方程为 ，即 ，其斜率为2，平行于椭圆中心连线。 点评：本题为由定值求直线。 例.（高三）在直角坐标系中，一条动直线与两坐标轴相交，证明： 若截距的倒数和是不为零的常数，则该直线恒过一定点。 若截距的差与动直线以及轴围成的三角形面积成正比，则该直线恒过一定点。 证明：设动直线方程为 ① ⑴ 若 为常数且） 则 ，把此式与⑴式比较，易知点满足①式，这就说明满足条件“截距的倒数和是不为零的常数”的动直线①恒过定点。 ⑵ 设 为常数且） 则 或 ， 则 或 ， 不难看出，点 或 满足①式，这就是说，满足条件“截距的差与动直线以及轴轴围成的三角形面积成正比”的动直线①恒过定点 或 。 点评：本题为直线过定点。有的同学在第⑵小题中只写 。 例.（高三）已知抛物线 F，过F作弦AB，若弦长为AOB的面积为S，求证： 分析：为了求证为定值，可将问题分为三步： ⑴ 求S ；⑶ 求表示。 证明：设A、B点的坐标分别为 ，AB的倾斜角为 当 时，直线AB的方程为 联立消去得： ， ∴ , , 如图， 原点O到AB的距离： ） ∴ 为定值， 当 时， ， ∴ 为定值。 点评：本题为三角形面积与边长之比为定值。有的同学把看成常量。是双曲线上的一个定点，过点P作两条互相垂直的直线分别交双曲线于P1、P2两点（异于P点），求证：直线P1P2的方向不变。 分析：首先探索定值，取P，过P点且互相垂直的直线中有一条