第三节_撒拉以南的非洲___导学案.docVIP

第三节 撒哈拉以南的非洲 一、学习目标 1、运用地图说出撒哈拉以南非洲的地理位置特点、范围、主要国家及其首都。 2、运用气候类型分布图，说出并记住非洲气候类型分布的特征。运用气温曲线图和降水量柱状图，说出并记住非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征。 二、重难点 1、撒哈拉以南的非洲的地形以及其气候类型 2、理解人口、粮食与环境问题的内容、产生的原因、解决的途径。 三、教学过程 第1课时 [导入]出示一张“黑人小朋友的照片” [提问]首先请同学们端详一下这个小朋友和我们在外貌上有什么不同？ [学生]…… [教师]之所以我们和这个小朋友在外貌上表现出明显的差异，是因为我们属于黄色人种，而他们属于黑色人种。他们的家在哪？他们的生活环境怎么样？今天我们就去了解他们的故乡——撒哈拉以南的非洲。 （一）、预习导学． 本节要点 撒哈拉以南的非洲 黑种人的故乡，单一商品经济，人口、粮食和环境问题突出 位置 范围 本区位于撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西濒大西洋。 赤道横穿中部，绝大部分地区位于南北回归线之间 自然 环境 地形 以高原为主，号称“高原大陆” 气候 热带面积广大，被誉为“热带大陆”。以热带雨林、热带草原气候为主 经济 特点 单一商品为主的经济，过分依赖某一种或某几种初级产品的生产 地位 在国际贸易中处于被剥削的不利地位 出路 努力发展民族工业和多样化的农业 人口粮食环境问题 产生原因 解决措施 （二）、展示探究 合作交流 1、撒哈拉以南的非洲的地理位置 A大洲位置 撒哈拉以南的非洲位于 洲的 以南，90%以上属于 人种，因此有“ ”之称；以北我们称之为 非，是以???? 人种为主的阿拉伯世界。 B、海陆位置 撒哈拉以南的非洲东临 洋，西临 洋。其中大西洋沿岸最大的海湾是 ，非洲南端著名的尖角是 。 C.纬度位置 穿过中部，绝大部分地区位于 之间。本区绝大部分处在五带中的 带。 2.地形 A.撒哈拉以南的非洲地形区主要有 沙漠、 盆地、????? 高原和 高原，所以地形以 为主 ，因此被称为 大陆。其中在非洲大陆还有一个世界上最大的断裂带 。 B.山脉：本区具有非洲的最高峰 ，虽地处赤道附近，但山顶终年积雪，故名 雪峰。 C.河流：世界第一长河 ，最终注入 和非洲第二长河 ，最终注入 。 3. 从气候类型的分布图上，可以看出本区气候主要有三种热带气候类型 气候、 气候、 气候，还有地中海式气候和高山气候。 气候在本区分布的面积最为广大。热带雨林气候主要分布在 盆地和 湾沿岸地区，热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。热带草原气候的特点是 【小组合作】：试概括非洲气候的分布特征 [活动]不同的气候条件下，自然景观是不同的。课前收集一些关于非洲热带雨林，热带草原上生活的野生动物的资料，下面请为我们大家介绍一下。 4.矿产资源 本区矿产资源 ，不仅种类 ，而且储量 。其中?????? 和 的储量、产量都居世界第一位。 板书设计 第三节 撒哈拉以南的非洲第二课时 一、学习目标 1、运用地图和资料，说出撒哈拉以南非洲主要的自然资源及其分布、生产和出口状况，了解单一商品经济的成因及其后果。 2通过了解人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识。 二、重难点 理解人口、粮食与环境问题的内容、产生的原因、解决的途径。 三、教学过程 [导入]上节课我们领略了我们的黑人小朋友美丽富饶的家乡，他们那里丰富的物产正源源不断地出口到世界各地。那他们那里的经济发展水平如何呢？ 1.[读图] 读图8.31“本区某些国家的主要出口商品占本国出口商品总额的百分比”问：大家发现这些国家出口商品有什么特点？ 理解：单一商品为主的经济（小组讨论） 由于殖民主义者长期的 和