规划第二单第1课3.docVIP

黄岛区职业教育中心 2013---2014学年度第一学期电子教案 学科：职业生涯规划 2013年 9 月 21 日 2013年 9 月 21 日备 第2单元共10课时 本节为第3课时 课 题 发展职业生涯要从所学专业起步 教学目标 知识目标 了解职业资格证书对职业生涯发展的作用 要树立正确的人才观 能力目标 培养学生能够根据自己的实际情况，明确自己应该考取的各种职业资格证书，树立正确的人才观。 情感目标 增强职业意识，培养正确的职业观。只要脚踏实际从现在做起，每个中职生都能成才。 教材分析 教学重点 职业资格证书对职业生涯发展的作用 教学难点 职业资格证书对职业生涯发展的作用 教学关键 明确职业资格证书在我们的职业生涯中的作用 课型 新授课 教法、学法 自主学习法、分组讨论法 使用教具 完成目标的教学过程及教学内容 双边活动及教法运用 〖组织教学〗： 教师互致问候，点名 〖复习提问〗 什么是职业素质？职业素质主要包括哪些内容？ 归纳：职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。职业素质主要包括思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质。 〖引入新课〗 阅读案例“以花为伴----小于的花样年华”，并要求学生思考案例前面提出的问题。 〖讲授新课〗 在求职就业的过程中，劳动者怎样才能证明自己已经具备某种职业所要求的职业素质呢？ （三）职业资格与职业生涯发展 1．职业资格证书对职业生涯发展的作用 请同学们回忆一下：在节首案例中，小于取得过哪些职业资格证书？这些证书对她的职业生涯发展有什么重要作用呢？ 小于取得的职业资格证书： “插花师”资格证书→→初级花卉园艺师资格证书→→园林景观设计师资格证书 这些职业资格证书标志着她的职业能力水平的不断提高，在求职、转岗中有着重要的作用。 2002年3月30~31日进行了首届国家司法考试。据悉，今后要想成为公证员、律师、法官、检察官，首先必须通过国家司法考试，取得“法律职业资格证书”。2002年7月1日起，北京市从事道路旅客运输的驾驶员必须接受理论、实际操作方面的职业培训，经考试合格获得职业资格证书，无职业资格证书的人员将不得再从事旅客运输活动。 这是我能够从事教师工作的资格证明。 职业资格证书就是国家对达到职业资格规定的必备的学识、技术和能力的劳动者发给的证明，这是求职任职、独立开业和用人单位录用的主要依据。可见，在现代社会里，你要工作就必须按照标准去做；你要达到标准，就要考取职业资格证书。 我们来模拟一个招聘现场： （小品）招聘 （1）确定参加活动人选：2名同学代表用人单位的招聘者，5─6名求职者。 （2）内容：5─6名同学准备去一单位应聘会计工作。（只有一个录用名额）其中有2─3名同学没有任何职业资格证书，2─3名同学有珠算等级证、会计证，1─2名同学不仅有珠算等级证、会计证，还有电算化证、计算机等级证等。 （3）场景布置： ①黑板：诚聘英才 ②教室前面摆放两张课桌椅，上面放好“招聘单位名称”的标牌。 （4）参加活动的同学提前做好“提问”、“回答”的准备，提出的问题尽量能考察求职人员的能力素质，求职人员能尽量表现出自己的才华。 （5）应聘中，有多种资格证书的同学受到青睐。 老师小结：从这个小品中，同学们能体会到职业资格证书对劳动者来说起什么作用呢？请把你们的答案写在笔记本上。 即： 职业资格证书是求职就业的“入场券” 职业资格证书是具有实力、能胜任岗位的标志 职业资格证书是增强就业竞争力的手段 同学们今天的模拟面试不只是在表演，而是一次练兵，是在为将来踏上社会,步入自己的职业生涯做准备。 2．中等职业学校推行学历文凭和职业资格两种证书制度 一个人的一生是一个不断学习的过程。经过一段时间的文化学习、正规教育，达到一定程度，考试合格，有教育部门颁发给学生一份证明其所接受的这段教育的证明性文件，即毕业证书，或称文凭或学历证书。同学们现在手中拥有什么学历？（学生答：初中）将来在我们这所中等职业学校学习完毕，同学们将会获得什么学历？（学生答:中专）以后通过各种方式的学习，陆续还将会拥有什么学历呢？（学生答:大专、本科……） 同学们知道，不同的职业对学历有不同的要求。（例：选取几则招聘广告）从这些招聘广告里，我们看到，随着社会的发展，科技的进步，职业对学历的要求是越来越高。那么有了学历，就一定具备胜任工作的能力了吗？学历证书和职业资格证书之间有什么关系呢？ 学生辩论： （1）准备：成立甲、乙两支代表队，选出一名主辩。 （2）内容： 甲方：学历高