诗歌鉴赏形和手法专题.docVIP

决胜2106年高考之【全国百强校】高端精品解析专项汇编 专题10：古典诗歌阅读 1．（2016届安徽屯溪一中高三上第四次考试）阅读下列这首宋词，完成后面的题目。 唐多令 【宋】刘过① 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 【注】①刘过，南宋爱国词人，号龙洲道人。曾多次上书朝廷，屡陈收复中原大计，但不被朝廷重用。 ②南楼，楼名，在武昌，二十年前作者曾与故人到此登楼揽胜，武昌当时是抗金前线。 （1）“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”描绘了怎样的景象？在词中有什么作用？（5分） （2）这首词主要运用了什么艺术手法？请结合全词作简要赏析。（6分） 2．（2016届内蒙古巴彦淖尔市一中高三期中）阅读下面的两首宋诗，完成8——9题 寄江南故人（家铉翁） 曾向钱塘住，闻鹃忆蜀乡。 不知今夕梦，到蜀到钱塘？ 楼上（葛起耕）楼上何人吹玉箫，数声和月伴吹宵。断肠唤起江南梦，愁绝寒梅酒半销。 【注】家铉翁，南宋人，故乡在四川眉山，长期在南宋朝廷做官。此诗是诗人被元人羁留燕京时所作。葛起耕，江苏丹阳人。《寄江南故人》表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（分）试比较这两首诗在处理“景”与“情”的关系上的相同和不同点。（分）（1）上片前两句中的“湿”“迷”二字使用准确生动，试作简要赏析。（5分） （2）结尾两句运用了怎样的表达技巧？请作简要分析。（6分） 5．（2016届甘肃天水一中高三上第三次月考）阅读下面这首诗，完成8-9题。 题葡萄图 徐渭 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 【注】 ①徐渭（1521～1593），明代杰出的书画家、文学家。字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。性情放纵，屡试不第。 （1）本诗刻画了诗人怎样的形象?（5分） （1）作者选取的“明珠”这一意象意蕴丰富，请结合全诗内容分析鉴赏。（6分） 6．（2016届广西桂林十八中高三上第三次月考）阅读下面的宋词，完成后面的题。 谢池春 陆游 壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。 功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹流年又成虚度。 （1）全词主要采用了哪种手法？请结合诗句赏析。（5分） （2）本词为我们塑造了什么样的词人形象，请结合诗句简析。（6分） 7．（2016届贵州贵阳一中高三上第三次月考）阅读下面这首词，完成后面各题。 踏莎行 （宋）贺铸 杨柳回塘，鸳鸯别浦。绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。 返照迎潮，行云带雨。依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误！ （1）有人认为上阕最后两句是全词的着力之笔，也是将咏物、拟人、托寓结合得天衣无缝的工巧之笔，请就这一看法结合诗句简要分析。（6分） （2）“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误”两句感情内涵丰富，你认为这两句中蕴含有哪些情感？（5分） 8．（2016届贵州遵义航天高级中学高三第五次模拟）阅读下面这首唐诗。完成以下小题。 夏日游山家同夏少府 骆宾王 返照下层岑，物外狎招寻。 兰径薰幽珮，槐庭落暗金。 谷静风声彻，山空月色深。 一遣樊笼累，唯馀松桂心。 （1）（1）请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。（5分） （2）（2）本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。（6分） 9．（2016届河北定州中学高三上第二次月考）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。 度浮桥①至南台 陆　游 客中多病废登临，闻说南台试一寻。 九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心。 寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。 白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。 [注]①浮桥：今福州闽江旧大桥，宋时由船只连成的浮桥。 ②九轨：轨，车子两轮之间的距离，意指浮桥桥面宽广。 （1）颔联写出了浮桥什么特点？作者是如何写出浮桥的特点的？（分）颈联和尾联的感情基调有什么不同？请结合具体内容简要赏析。（分） 严仁 一曲危弦①断客肠。津桥捩柂②转牙樯③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。 瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。 【注释】①危弦：哀弦。②捩柂（lièduò）：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。 （1）上片后两句描写了一幕什么样的场景？句中的“重”字有怎样的艺术效果？（5分） （2）词的下片用了哪些手法来表现人物情感？请结合诗句分析。（6分） 11．（2016届河北衡水冀州中学高三上第一次月考）阅读下面这首宋词，完成后面的题。 卖花声?题岳阳楼 张舜民 木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱《阳关》。 醉袖抚危阑，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕