2014年高考生物一轮复习实验平台精品课件17探究基因位于常染色体上还是位于性染色体上.pptVIP

1．判断多对基因是否位于同一对同源染色体上 对于这一类题目，往往先杂交再自交或测交，看自交或测交后代的表现型比例是否符合基因的自由组合定律，如果符合，则说明多对基因位于不同对的同源染色体上；如果不符合，则说明可能位于同一对同源染色体上。 2．判断基因在常染色体还是在X染色体上 (1)在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。 (2)在未知显性性状(或已知)条件下，可设置正反交杂交实验。 ①若正反交结果相同，则基因位于常染色体上。 ②若正反交结果不同，则基因位于X染色体上。 (3)若已知性状的显隐性，则判断方法还有： ①隐性雌性个体或杂合显性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，如果后代出现隐性雄性个体，则该基因位于X染色体上。如果后代出现全部为显性，不出现隐性雄性个体，则该基因位于常染色体上。 ②杂合显性雌性个体与(杂合)显性雄性个体杂交，如果后代出现隐性雌性个体，则该基因位于常染色体上。如果后代不出现隐性雌性个体，则该基因位于X染色体上。 有一实验小组的同学在研究果蝇的暗红眼与朱红眼这对相对性状时，有的同学认为其基因位于常染色体上，有的同学认为位于X染色体上。已知暗红眼对朱红眼为显性。现有纯合朱红眼和暗红眼的雄果蝇各一只，纯合朱红眼和暗红眼的雌果蝇各一只。若你是其中一个同学，请你设计实验来加以探究。要求：只通过一次杂交实验。写出你的实验设计思路，并预测出实验的结果和结论。 (1)实验设计思路：__________________________________ _________________________________________________。 (2)预测的实验结果和结论：___________________________ _________________________________________________ _________________________________________________。 有一实验小组的同学在研究果蝇的暗红眼与朱红眼这对相对性状时，有的同学认为其基因位于常染色体上，有的同学认为位于X染色体上。已知暗红眼对朱红眼为显性。现有纯合朱红眼和暗红眼的雄果蝇各一只，纯合朱红眼和暗红眼的雌果蝇各一只。若你是其中一个同学，请你设计实验来加以探究。要求：只通过一次杂交实验。写出你的实验设计思路，并预测出实验的结果和结论。 (1)实验设计思路：__________________________________ _________________________。 (2)预测的实验结果和结论：___________________________ _________________________________________________ ____________。 * 【理论指导】 隐性雌×显性雄 若雌性子代均为显性性状 雄性子代均为隐性性状 若雌性子代均为显性性状 雄性子代均为隐性性状 基因位于X染色体上 基因位于常染色体上 正交和反交的方法也可用于判断核基因和质基因，性染色体上同源区段和非同源区段的基因。 关键一点 【典例印证】 假设暗红眼基因为H，朱红眼基因为h。研究某个基因位于常染色体还是X染色体，要深刻理解常染色体和X染色体遗传方式上的区别。基本的思路是正向思维、逆向答题：若基因位于常染色体，则hh(♀)×HH(♂)→Hh(♀、♂)，即后代全部为暗红眼；若基因位于X染色体，则XhXh(♀)×XHY(♂)→XHXh(♀)，XhY(♂)，即雌性全为暗红眼，雄性全为朱红眼。 用朱红眼的雌果蝇与暗红眼的雄果蝇交配，观察 后代雌、雄个体中表现型及比例 如果后代中全部都为暗红眼，则基因 位于常染色体上；如果后代中雌果蝇全为暗红眼，雄果蝇全为朱红眼，则基因 位于X染色体上