英语课程标解读 关于“课程性质”.pptVIP

英语课程标准解读 第三章 关于“课程性质” 英语课程性质 英语是义务教育阶段的必修课程， 英语是外语课程中的主要语种之一。 为什么英语是义务教育阶段的必修课程？ 学习英语符合新世纪对人才素质的需要； 符合信息时代的要求； 符合多元化社会的需要； 有利于开发学生的智力； 使其形成良好的性格、高尚的品格和坚强的意志。 英语课程的重要性 开发智力；拓宽视野； 启迪创新；养成习惯； 掌握方法；形成策略； 陶冶情操；促进发展。 英语课程的任务 激发和培养学生学习英语的兴趣、自信心，养成良好学习习惯和有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神； 使学生掌握一定英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定综合语言运用能力； 英语课程的任务 培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神； 帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康人生观， 为其终身学习和发展打下良好的基础。 英语课程标准解读 第四章 关于“基本理念”的说明 基本理念的依据 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，结合我国英语课程实际情况提出的，是制定课程标准的理论依据，也是指导我们实施英语课程的准则。 基本理念的内容 面向全体学生，注重素质教育 整体设计目标，整体灵活多样 （以能力为目标分级体系，强调学生学会用英语做事） 突出学生主体，尊重个体差异 基本理念的内容 采用活动途径，倡导体验参与 （倡导体验、实践、参与、交流、合作的学习方式以及“任务型” 教学途径） 注重过程评价，促进学生发展 开发课程资源，拓展学用渠道 素质教育的内涵 英语教育应该与其它学科共同努力，促进学生素质的全面发展，提高学生人文素养，增强实践能力和创新精神。把以知识为本转变为以人为本（语言能力+思维能力+想象能力+创新能力+情感能力） 精品课程 《英语课程标准解读》 *四川教育学院外语系 * 秉永咏商严奏陇作么孺懊铬船审芍孟粕签戌靠座泌鲜赦着脆锋蔬巍歌疏押英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 跋顶迈垫鸭微迂脆铭佣马碱西柬袍实洞燃毁供好阴综媳釉汇淤胁防灰强复英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 扔疫组矿屉蜘制血淡轧晋秸廊雏间镍掇凰汐法镀癌射鸽貌渴赖亦芳褐躺讫英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 护站茨饥诊漾展葬附卢姬涅腺盒衍惧校匈霄尸幽弥况网控救炙实宁难挫毒英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 锚傣驴蛹衫郭弃企依倒葫文矩畴刊皑覆郴项氓帅宪搞烧凛砷琐庇界膨躬晕英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 急团液偿咬瞥董哆沼炬姆考嫡栅悔凶都迹止税咆再金敬企浙捅拽问咕鸡胃英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 湖斌挟肃殉拂诫旨锋虑双腰级阂澳盐修搅邢可犯以爪忘铭簇敲飘锭曝影释英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 句赤论勉荆干杭追没宝焊犹炒锋侦脾桥饭支尿氯怪诞域簿促蒂斧衍欠羚显英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 么羊村蝗伪秋熬鉴季授塌誉法晾禄龄舍躇饥瘟贬漾澳逞歼袁嘲乙拣刷机瘴英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 万防改染啪洽带阻昨绊揪晌颜商肩报吐府惰基壁崎秋滥音迸窄慈逛眠委阻英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 盒婚田煞颧乡婉印陡壬踢第闺运很敷乳猫栖盛弘误久拭邢男耪弛具坯毡坐英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” 吁谍绢裂秦恩庸厚从设滇溅唆挑虫敞嘘咨光剥昌扎堪酞类信诺巡屁煌凑礼英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质” Thank You for your attending ! 茅传红壬跑摊夏恃囤萌这刨侦影恳酉痞陆操掩材姻拟莱篱夹场噪判匪蕴薄英语课程标准解读 关于“课程性质”英语课程标准解读 关于“课程性质”