八下第一章：三角形的证明：1.1.3等腰三角形素材.ppt

八年级数学下第一章三角形的证明 等腰三角形第三课时 学习目标 1、学会证明等角对等边进行等腰的判定 2、体会反证法的含义并会用反证法进行证明 3、规范学生证明的书写过程 自学指导 阅读课本8-10页，回答问题： 1、等腰三角形的两底角相等的逆命题是-------- 是真命题么？请证明。 2、尝试解决例2体会等角对等边的运用 3、阅读“想一想” 体会反证法的含义并会用反证法证明等角对等边 4、完成例3体会反证法的证明过程 5、自学检测随堂练习和习题 等腰三角形的 判 定 定 理 你是如何思考的? 请与同伴交流你的做法. ′ 前面已经证明了“等边对等角”，反过来“等角对等边”是真命题吗? 即有两个角相等的三角形是等腰三角形吗? A C B 已知: 如图, 在△ABC中, ∠B＝∠C. 求证: AB=AC. 要证明AB=AC,只要能构造出AB，AC所在的两个三角形全等就可以了. 如：作BC边上的中线； 作∠A的平分线或作BC边上的高. 议一议 分析: 有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）. 在△ABC中 ∵∠B＝∠C（已知）， ∴AB=AC（等角对等边）. 这又是一个判定两条线段相等的依据之一. 结论 1.如图,△ABC中,D.E分别是AC.AB上的点,BD与CE交于点O,给出下列四个条件:①∠EBO=∠DCO ②∠BEO=∠CDO