2016七级下语文期末复习记叙文知识点.pptVIP

* * 2010年河北省中考语文备考： 记叙文阅读 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 记叙文就是写人记事的文章。这类文体是现代文阅读的重点考查对象，它以记叙、描写、议论和抒情为表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容，中心思想也往往通过叙事来表达。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．对文章的整体感知。 （1）了解记叙文的分类。 （2）把握记叙的要素。 （3）明确记叙的顺序。 （4）注意记叙的人称。 （5）概括文章的内容或中心。 （6）理清文章的脉络，把握文章的结构及线索。 （7）分析人物形象。 （8）把握材料的详略。 （9）从宏观上把握文章的写作特点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．体会文章中关键词语表情达意的作用。 3．判断句子所使用的修辞方法及其作用。 4．分析句子的含义及作用: （1）人物描写的作用 （2）景物描写的作用。 （3）抒情及议论的作用。 （4）分析句子的深层含义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5．体会、赏析文章生动形象和优美的语言。 6．能对文中的词、句的选择、替换、增删、换位等进行比较、辨析，从而做出正确的判断。 7．体会文章的审美意趣及价值取向等。 8．阅读感悟或从文中获得的启示。 9．对文章某一方面的内容等做出评价。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.题目——题目的作用： （1）把握象征意义； （2）语意双关； （3）作者感情的出发点； （4）概括文章的主要内容； （5）文章线索； （6）文眼；揭示文章中心； （7）吸引读者、新颖； （8）题目中运用修辞的，要还原它的本义 后再分析作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《停顿十秒 》 《洁白的木槿花 》 《 一棵树 三堂课 》 《 难忘的游戏 》 《 轻轻地抱住母亲 》 《 用爱倾听 》 《 头上是一片宁静的蓝天 》 《 牵手 》 《 文具盒 》 《 遍地黄金 》（油菜花） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.概括——概括语段、事件、全文中心： 应对技巧：概括语段：主要的方法有： 1)摘中心句。 2)摘要归纳。段中的几层意思有主次之分，但可摘取主要的。 3)综合归纳段中的几层意思是并列的，就把几个意思联系起来归纳出一个主要意思。 4)段末归纳，段中的几层意思层层深入，摘取最后的归纳的意思。形成：记叙（交待）了“人”+“事”（心情、经过、背景、感受）。 概括事件：“什么人”+“在什么情况下”“做什么事”+“什么结果”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 概括中心： （1）分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心； （2）分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心； （3）分析文章中议论抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关； 句式：