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- 2016-12-04 发布于天津
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在作文中培养创新素质美国的一位大学校长认为一个人是否具有创造力是一流人才和三流人才的分水岭中国的一位教育先辈也曾多次强调实施素质教育尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主这些论述表明创造力是最高层次的能力创造力和创新精神是世纪人才的核心品质写作作为一种创造性的精神劳动应该具有一定的创新性这种创新性在作文教学中就是见人所未见发人所未发写出人人心中有个个笔下无的意思来那么怎样才能达到这种境界呢一打破思维定势培养学生作文的创新意识诺贝尔物理奖获得者美籍华人朱律文教授在比较中外学生差异时指出中国学生学
在作文中培养创新素质
; 美国的一位大学校长认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。”中国的一位教育先辈也曾多次强调:“实施素质教育,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。”这些论述表明创造力是最高层次的能力,创造力和创新精神是21世纪人才的核心品质。写作作为一种创造性的精神劳动,应该具有一定的创新性,这种创新性在作文教学中就是“见人所未见,发人所未发”,写出“人人心中有,个个笔下无”的意思来,那么怎样才能达到这种境界呢? ; 一、打破思维定势,培养学生作文的创新意识 ; 诺贝尔物理奖获得者,美籍华人朱律文教授在比较中外学生差异时指出:“中国学生学习很刻苦,书本
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