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- 2016-12-04 发布于天津
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在初中生物实验中培养学生的创新意识生物学是新世纪的前沿科学在培养学生的创新能力方面担任着重要的作用生物学又是一门以实验为基础的自然科学实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径更是激发学生探索兴趣培养创新精神的重要窗口一培养实验兴趣激发创新动力初中生活泼好动好奇心强求知欲强但不能持久做实验是他们上生物课最高兴的事了但是几次下来通过交流发现他们的兴趣在减退原因很简单课本实验虽然数量不少但内容和形式与学生的需求有一定的距离他们感觉好象是一个木偶一样被牵着走这样的实验远远满足不了他们对生物的好奇心因此在实验
在初中生物实验中培养学生的创新意识
; 生物学是新世纪的前沿科学,在培养学生的创新能力方面担任着重要的作用.生物学又是一门以实验为基础的自然科学,实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径,更是激发学生探索兴趣,培养创新精神的重要窗口。; 一、 培养实验兴趣,激发创新动力; 初中生活泼好动,好奇心强,求知欲强,但不能持久。做实验是他们上生物课最高兴的事了。但是几次下来,通过交流发现:他们的兴趣在减退。原因很简单:课本实验虽然数量不少,但内容和形式与学生的需求有一定的距离,他们感觉好象是一个木偶一样被牵着走。这样的实验远远满足不了他们对生物的好奇心。因此,在实验教学中突出学生的主体地位,培养学
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