城镇义务教导发展的实证研讨.docVIP

城镇义务教导发展的实证研讨 ; 本研究基于数据的可获取性,采用教育投入中有代表性的8个指标构建城乡义务教育一体化指数:小学生均教育经费城乡差异指数(P1)、初中生均教育经费城乡差异指数(P2)、小学生均预算内教育经费城乡差异指数(P3)、初中生均预算内教育经费城乡差异指数(P4)、小学专任教师城乡差异指数(P5)、初中专任教师城乡差异指数(P6)、小学生均固定资产差异指数(P7)、初中生均固定资产差异指数(P8)。指数构建第三步是计量方法的确定。采用简单计算法,在指标权重选择上,8个指标赋予相同的权重,均为1/8。为便于比较,对各二级指标进行了标准化处理,标准化值=该地区实际值÷最优值