【步步高】2015高考史大一轮(易错排查矫正练+高频考点强化练+大题冲关规范练)单元专项一 古代中国的政治制度 人民版.docVIP

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  • 2016-12-08 发布于河南
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【步步高】2015高考史大一轮(易错排查矫正练+高频考点强化练+大题冲关规范练)单元专项一 古代中国的政治制度 人民版.doc

【步步高】2015高考史大一轮(易错排查矫正练高频考点强化练大题冲关规范练)单元专项一古代中国的政治制度人民版

单元·专项排查练(一) 易错排查矫正练——纠正不良思维习惯 【易错排查】 1.夏朝出现“家天下”局面的根本原因是社会生产力的发展。 ( √ ) 2.分封制的目的是指“封建亲戚,以藩屏周”,即维护天子的权威。 ( √ ) 3.大宗和小宗是绝对的。 ( × ) 点拨 大宗和小宗不是绝对的,而是相对的。 4.秦朝推行郡县制的根本目的是实现对地方政权的直接有效控制,加强中央集权。( √ ) 5.从文明史观的角度看,“秦,虽死犹存”主要是指统一国家和建立中央集权制。( √ ) 6.唐朝藩镇割据所反映的实质问题是中央与地方的矛盾日益突出。 ( √ ) 7.三省六部制的重大突破是决策权与司法权相分离。 ( × ) 点拨 三省六部制的重大突破是决策权与行政权相分离。 8.隋唐时期的科举制除了更有利于“唯才是举”外,对当时的社会意义还在于有利于扩大 统治的社会基础。 ( √ ) 9.明朝内阁与清朝军机处的共同职能是参与机要事务,都拥有决策权。 ( × ) 点拨 明朝内阁与清朝军机处的共同职能是参与机要事务,但都没有决策权。 10.中国古代皇帝集权的两种方式是起用身边亲信近臣和令多人共行“宰相”之职。( √ ) 【常考易错针对练】 常考易错点 误认为“封建”就是封建制度、对宗法制与分封制区分不清、对专制主义中央集权的

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